【教學簡訊】
線上模擬 線下實戰(zhàn) 未雨綢繆 磨礪以須
--新鄉(xiāng)市第二十二中學組織開展線上教學模擬演練
為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，新鄉(xiāng)市第二十二中學周密部署，精心籌劃，于4月2日對線上教學進行了全員、全方位模擬演練。
學校組織召開“線上教學”模擬演練部署會，強調(diào)了本次演練的主要內(nèi)容和重要性，并對線上教學的具體操作做了基本指導，從教師如何進行直播授課到作業(yè)反饋，都進行了細致入微的講解和操作示范，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學轉(zhuǎn)換做好準備。
會議部署 統(tǒng)籌安排
應(yīng)對疫情 體系保障
統(tǒng)籌指揮體系
學校高度重視“線上教學”演練工作，由主要領(lǐng)導牽頭統(tǒng)籌負責，成立領(lǐng)導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。
學科管理體系
建立學科管理網(wǎng)絡(luò)，旨在加強教學質(zhì)量的管理，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習中的問題。教務(wù)主任、教師發(fā)展中心主任、信息中心主任、教研組長走進各學科教研工作，深入教學一線，進入各班班級群，為師生教學工作服務(wù)。
質(zhì)量監(jiān)督體系
為加強教學質(zhì)量的管理，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習中的問題，學校設(shè)置完善監(jiān)督體系，安排校級領(lǐng)導監(jiān)督檢查教師教學行為、及時反饋班級教學效果、發(fā)現(xiàn)線上教學中存在的問題并提出意見或建議。營造“悄悄進群，默默監(jiān)督，認真檢查，積極建言”的監(jiān)督體系氛圍。
新鄉(xiāng)市第二十二中學結(jié)合校情、學情和教情，以“輕負擔、重興趣、減壓力、提質(zhì)量”為原則，從家長需求和學生角度出發(fā)，精心策劃，統(tǒng)籌安排，制定了三套方案，以落實線上教學的學習效果，既不加重家長和學生的負擔，又有效保障了學生的學習質(zhì)量。
方案一
學校對每位分管主任、教研組長、學科老師、班主任的職責進行合理分工，鏈式傳輸工作模式。環(huán)環(huán)相扣，各負其責，形成一條通暢的工作鏈。
方案二
（1）選擇資源：按照教學進度，教研組長與教研組老師選擇一周的教學資源，集體教研后形成校本資源，上報教務(wù)處主任審核。
（2）打包資源：教務(wù)處主任審核后，教研組打包教學資源，由相關(guān)教師在教研組內(nèi)共享。
（3）下發(fā)資源：學科教師將打包資源下發(fā)到班級群里，供學生學習。
方案三
全體教師積極參與線上教學演示培訓，通過微信群、釘釘?shù)仍诰€教學工具，從教學形式、課堂組織、互動環(huán)節(jié)、學生管理、教學內(nèi)容等方面進行線上教學。
演習過程 真抓實干
全校以班級為單位由班主任老師組織召開線上教學演練專題班會，就疫情防控、在線教學、家校合作等事項作了相關(guān)說明，詳細向同學們模擬實際課堂教學的內(nèi)容與環(huán)節(jié)，確保每一位學生和家長都理解教學演練的內(nèi)容，實現(xiàn)“以演促練、以練備學”的預(yù)期目的。
【各班發(fā)布線上教學模擬演練通知】
【七年級各班開展線上主題班會】
【八年級各班開展線上主題班會】
【九年級各班開展線上主題班會】
演練過程中，老師們通過“釘釘課堂”的課堂簽到、課件瀏覽、舉手發(fā)言、作業(yè)發(fā)布等功能，采用“視頻直播+互動答疑”的線上教學模式，實現(xiàn)了線下教學與線上教學的無縫銜接，提高了教師的線上教學能力，為隨時轉(zhuǎn)換奠定了堅實基礎(chǔ)。
【七年級各學科教師開展線上教學】
【八年級各學科教師開展線上教學】
【九年級各學科教師開展線上教學】
【各班出勤率反饋、作業(yè)布置】
工欲善其事，必先利其器。本次線上教學模擬演練，教師參與率為100%，學生參與率為98.3%。通過演練，學校對各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題做了優(yōu)化，保障了操作流程的清晰和規(guī)范。此次演練準備充分，堅持“快、細、嚴、實”的工作原則，為隨時轉(zhuǎn)換成線上教學奠定堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了“以演促練、以練備學”的預(yù)期目的。防疫非常時期，新鄉(xiāng)市第二十二中學視演練如實戰(zhàn)，確保實時因應(yīng)突發(fā)狀況，確保學校教學計劃有序推進，教師教學工作有序開展，學生學習狀態(tài)有效保持。我們堅信，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！
思政比武展風采 戮力同心向未來
——新鄉(xiāng)市第二十二中學開展思政課教師教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是學校推進未成年人思想道德建設(shè)的根本途徑。為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，不斷提升我校思想政治理論課教育教學質(zhì)量和水平，推進大中小學思政課一體化建設(shè)，近期，新鄉(xiāng)市第二十二中學組織全體思政課教師積極開展“大練兵、大比武、大展示”活動。
鑄魂育人守初心 立德樹人擔使命
我校思政教師立足課堂，著力提升學生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學生的愛黨愛國情感，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導學生用實干創(chuàng)造未來，自覺承擔起當代青年的歷史責任，在同臺競技“大練兵”中取得良好的效果和喜人的成績。張雯雯老師的《天下興亡 匹夫有責》、趙君方老師的《凝聚價值共識》、周景芳老師的《中國擔當》，共三節(jié)慕課成功入選學習強國平臺。
張雯雯老師所做的《天下興亡 匹夫有責》一課，通過讓學生感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；用冬奧會中典型勞動者的事跡，引導學生體會感受勞動、實干的價值與意義，樹立尊重勞動的意識，發(fā)揚實干精神，勇?lián)鷼v史使命。
趙君方老師所做的《凝聚價值共識》一課，通過女足奪冠等例子讓學生了解中華民族精神的內(nèi)涵；通過2021年新鄉(xiāng)市遭遇特大暴雨，各方力量勠力同心、眾志成城，讓學生從親身經(jīng)歷去感受民族精神的強大力量；最后引導學生在生活和學習中，用實際行動弘揚民族精神，創(chuàng)造無悔青春！
周景芳老師所做的《中國擔當》一課，通過介紹面對人類面臨的各種危機和難題，中國積極作為、發(fā)揮負責任的大國形象，貢獻了中國智慧、展現(xiàn)了大國擔當，讓學生明白中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國，幫助學生樹立熱愛祖國的情感，激發(fā)學生的民族自尊心、自信心、自豪感。。
凝心聚力話教研 切磋教藝促成長
為了更好地落實“雙減”政策，打造高效課堂，我校思政課教師積極開展“人人講、人人聽、人人評”大比武活動。老師們立足學科，鉆研教材知識，聯(lián)系時政，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，巧妙創(chuàng)設(shè)教學情境，構(gòu)建了生活化的思政大課堂，充分展現(xiàn)了思政課教師扎實的理論功底和精湛的教學技能。同時，通過課堂潛移默化培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“教而不研則淺，研而不教則空”。在聽評課環(huán)節(jié)，老師們互相交流、積極探索、思維激蕩，共同進步。評課交流加速了教師專業(yè)成長，助推課程改革，確保“雙減”減負不減質(zhì)。
老“大比武”活動充分激發(fā)了基層思政課教師的思想活力，展現(xiàn)了思政課教師良好的思想素質(zhì)和精神風貌，促進我校思政課教育教學邁向更高水平。
同臺競技大展示 思政比武競風流
修德精業(yè)是教師一輩子的功課，在教學基本功“大練兵”活動中，老師們精心設(shè)計了教學各環(huán)節(jié)。特別是在課件設(shè)計上，老師們圍繞自己的課題，綜合運用文字、圖片、音樂、動畫等多種元素，保證課堂質(zhì)量的同時，提高課堂的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，打造高效課堂。
備課、設(shè)計是引導學生深度學習的導航。教學設(shè)計比賽中，老師們以課程改革新理念為依托、依據(jù)學科特點，撰寫規(guī)范、完整、創(chuàng)新的教學設(shè)計，讓教學情境與學生的生活相聯(lián)系，利于學生學思結(jié)合、知行合一。
思政課教師開展教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動，“四研”促教，以賽促優(yōu)，為教師們搭建了展示平臺，錘煉教師教學技能，提升思政課堂教學質(zhì)量，老師們賽出自己的風格，做到教書育人的有機融合，更加深刻地認識到堅持立德樹人、培根鑄魂的重要意義。新鄉(xiāng)市第二十二中學將始終堅守課堂主陣地，增效提質(zhì)，使我校思政教育再上新臺階！
（本期主編：彭佳 孫俊坤）
