【教學(xué)簡(jiǎn)訊】
黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)永葆紅色初心
“春雨”助力精準(zhǔn)幫扶推進(jìn)鄉(xiāng)村教育
——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
三月的大地，春潮涌動(dòng)，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。原野上，一切都是嶄新模樣，欣欣向榮，蒸蒸日上。“一年之計(jì)在于春”，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”之鄉(xiāng)村教育振興工作又開(kāi)啟了新學(xué)期精準(zhǔn)深度幫扶、穩(wěn)步快速推新征程。2022年3月9日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)一行六人，在學(xué)校黨總支書(shū)記趙振亞的帶領(lǐng)下來(lái)到封丘縣陳固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，開(kāi)展新學(xué)期助學(xué)幫扶活動(dòng)。荊瑞濤、劉建和沈蕊三位老師就少先隊(duì)工作及八年級(jí)地理、生物學(xué)科中考前的復(fù)習(xí)備考，給陳固中學(xué)的孩子們帶來(lái)了三節(jié)精彩課程。
喜迎二十大 奮進(jìn)新征程
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員荊瑞濤老師為七年級(jí)的同學(xué)們上了一節(jié)別開(kāi)生面的隊(duì)課——《爭(zhēng)做好少年 喜迎二十大》。他從“召開(kāi)黨的二十大的重要意義、偉大黨史我來(lái)說(shuō)、如何做好新時(shí)代的好隊(duì)員”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。中共一大的召開(kāi)，是中華民族發(fā)展史上開(kāi)天辟地的大事件，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌煥然一新。荊老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧黨的十九大以來(lái)中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們努力把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)同祖國(guó)明天的繁榮昌盛聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)黨總支書(shū)記趙振亞代表學(xué)校為陳固中學(xué)贈(zèng)送紅領(lǐng)巾并寄語(yǔ)少先隊(duì)員們：少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的預(yù)備隊(duì)，作為少先隊(duì)員一定要從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，不忘初心，牢記使命，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
陳固中學(xué)的少先隊(duì)員們紛紛表示，將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、踐行黨的百年歷史精神，傳承紅色基因，聽(tīng)黨話、跟黨走，做一個(gè)努力刻苦，不斷進(jìn)取的新時(shí)代好少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，迎接黨的二十大的勝利召開(kāi)。
夯實(shí)基礎(chǔ) 理清“地”“理”
劉建老師針對(duì)即將來(lái)臨的中招考試，給八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理學(xué)科備考策略的指導(dǎo)。劉老師從考試形式、考試內(nèi)容入手，幫助學(xué)生熟悉地理中考試題題型、考試內(nèi)容及所占分值和試卷難度系數(shù)。接著他從夯實(shí)基礎(chǔ)，明晰概念、抓住規(guī)律，理清“地”“理”、強(qiáng)化讀圖，圖文結(jié)合、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)等四方面，指導(dǎo)學(xué)生如何掌握基礎(chǔ)知識(shí)，把握地理規(guī)律。劉老師通過(guò)列舉各種實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，內(nèi)容生動(dòng)而具體，為學(xué)生備戰(zhàn)中考增強(qiáng)了信心。
提升生物素養(yǎng) 城鄉(xiāng)攜手助力
沈蕊老師進(jìn)行了《如何備戰(zhàn)生物中考》的專(zhuān)題講座。她從命題依據(jù)、題型分析、備考策略三方面進(jìn)行詳盡的講解，分別指出各單元的重點(diǎn)內(nèi)容和出題方向、每種題型的命題特點(diǎn)和解題關(guān)鍵、考前的三輪復(fù)習(xí)如何有所側(cè)重。
陳固中學(xué)的師生紛紛表示，生物首次中考，一直無(wú)從下手，不知道該如何復(fù)習(xí)，沈老師的課猶如及時(shí)雨，幫他們解決了燃眉之急，使今后的復(fù)習(xí)更有方向性，真是受益匪淺。
陳固中學(xué)師生話感悟
通過(guò)今天聽(tīng)荊老師的隊(duì)課，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次代表大會(huì)的背景、意義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更加深入地了解。荊老師上課時(shí)特別讓人印象深刻的是，視頻播放環(huán)節(jié)中一個(gè)又一個(gè)火箭升空的畫(huà)面，祖國(guó)的奧運(yùn)健兒在北京冬奧會(huì)一個(gè)又一個(gè)奪取冠軍的瞬間，讓我對(duì)祖國(guó)的發(fā)展有了更深入地認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)的自信和底氣有了更加深入地了解。作為新時(shí)代的人民教師，我們更應(yīng)該樹(shù)立民族自豪感，榮譽(yù)感，從今以后，要努力磨練自身本領(lǐng)，向新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，教好學(xué)生，帶好班級(jí)，為助力振興鄉(xiāng)村教育添磚加瓦。
——李峰老師
非常感謝新鄉(xiāng)市二十二中學(xué)的劉建老師為我們帶來(lái)的《初中地理學(xué)業(yè)水平考試備考策略》。短短的一節(jié)課時(shí)間，我收獲頗多，今年是新鄉(xiāng)市第一次進(jìn)行地理中招考試，對(duì)于這次重大的變革，劉老師詳細(xì)的給我們分析了地理中招考什么、怎么考、考到什么程度，給學(xué)生傳授了學(xué)習(xí)地理和復(fù)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，課后劉老師還針對(duì)我們的疑問(wèn)做了更深入的講解。我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并會(huì)在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)，最后再次感謝劉建老師對(duì)我們的幫助和指導(dǎo)。
——李欣欣老師
2022年是中考改革的第一年，生物地理將首次納入中考成績(jī)，為了助力中考，為陳固鎮(zhèn)學(xué)子的夢(mèng)想護(hù)航，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的幾位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科的骨干精英，為我們送來(lái)了最新中考相關(guān)信息和先進(jìn)的中考復(fù)習(xí)策略。
沈老師為八年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了精彩的生物中考復(fù)習(xí)攻略。沈老師清晰的思路、合理的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的基本功、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言頃刻間便俘虜了所有的學(xué)生，一個(gè)個(gè)屏息而聽(tīng)落針可聞，就連平時(shí)上課從不抬頭的學(xué)生也默默記起了筆記，精彩之處時(shí)掌聲雷動(dòng)經(jīng)久不息?；?dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生更是踴躍發(fā)言，唯恐落后，這也是我接手該班以來(lái)學(xué)生狀態(tài)最好的一次，沈老對(duì)生物課獨(dú)到的見(jiàn)解和對(duì)中考題型精辟的分析以及師精湛的講課藝術(shù)使我深感折服。課后，我與沈老師進(jìn)行了深入的交流，從教材內(nèi)容到學(xué)生現(xiàn)狀、從教學(xué)進(jìn)度到備考計(jì)劃，沈老師給我提出了復(fù)習(xí)三部曲：回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；專(zhuān)題訓(xùn)練，掌握解題通法，提升能力；模擬演練查漏補(bǔ)缺，積累考試經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)時(shí)間安排提出了建議，使我從中受益匪淺。二十二中此次送教之行，可謂是久旱之甘露，為我驅(qū)開(kāi)了迷霧，使初次接任生物課的我心里有了底氣，感到身后有了強(qiáng)大的后盾和力量，使我對(duì)今后的教學(xué)安排更加自信。
——封連強(qiáng)老師
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
——七年級(jí) 馮子珍
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，永遠(yuǎn)跟黨走，共筑中國(guó)夢(mèng)。
今天新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的荊老師給我們上了一節(jié)愛(ài)國(guó)主題少先隊(duì)隊(duì)課。他首先教我們?cè)趺磁宕骷t領(lǐng)巾，秘訣是左肩搭右肩，然后繞一圈，再捏起一角鉆到小洞里。荊老師還告訴我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，同時(shí)分享了一個(gè)視頻，當(dāng)我們看到祖國(guó)近年來(lái)取得的偉大成就，自豪感油然而生。
荊老師說(shuō)2022年下半年第二十次全國(guó)人民代表大會(huì)即將召開(kāi)。人民代表一定是被人民認(rèn)可的優(yōu)秀的人，所以我們少先隊(duì)員要向榜樣學(xué)習(xí)。雖說(shuō)現(xiàn)在我們做不了驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從點(diǎn)滴小事做起。比如見(jiàn)到垃圾就要撿起來(lái)，在車(chē)上把座位讓給那些需要的人等。這些微不足道的小事足以為我們的社會(huì)增添一些溫暖。
少先隊(duì)員還要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。比如這次冬奧會(huì)，我們的運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力贏得冠軍，這不是為國(guó)爭(zhēng)光嗎？為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是少先隊(duì)員的職責(zé)？雖說(shuō)我們少先隊(duì)員的一份力量很微薄，但只要萬(wàn)眾齊心，我們的力量就會(huì)強(qiáng)大。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智。”所以，少先隊(duì)員們，努力奮斗吧，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出我們的力量。
潛游學(xué)海 豐獲新知
——八年級(jí) 李澤亞
在這風(fēng)和日麗的一天，我們收到一個(gè)好消息——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的老師又來(lái)給我們送課啦！當(dāng)班主任告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我們?nèi)唷胺序v”起來(lái)，連空氣中都彌漫著興奮味道。
聽(tīng)說(shuō)是來(lái)給我們上一節(jié)地理中考策略課，我們拿上地理書(shū)、紙、筆，懷著萬(wàn)分期待的心情去往教室。來(lái)上課的是一位劉老師，隨著上課鈴聲響起，我們趕快坐回座位，安靜地期待著，當(dāng)劉老師開(kāi)口自我介紹時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，想必每位同學(xué)都特別敬重這位老師。
劉老師給我們講中考地理考試的時(shí)間和準(zhǔn)備的工具，我們低下頭默默筆記。老師給我們講地理考試的重點(diǎn)并分析難點(diǎn)，老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們都豁然開(kāi)朗，收獲頗豐。老師還向我們發(fā)出提問(wèn)，但卻很少有人舉手。我想，同學(xué)們內(nèi)心肯定知道答案，但卻不好意思，讓其他同學(xué)搶先回答，現(xiàn)在想想還挺后悔的。離下課還有十幾分鐘時(shí)，老師把今天的課講完了，又額外給我們講一些題。當(dāng)同學(xué)們表示不懂時(shí)，老師也非常耐心地講解。
一節(jié)課很快過(guò)去了，同學(xué)們不舍地離開(kāi)教室，在樓道紛紛說(shuō)道：“老師講的真詳細(xì)啊，感覺(jué)收獲不少呢！“ “對(duì)對(duì)，我感覺(jué)自己對(duì)地理中考不是那么害怕了呢！”在二十二中老師臨走之際，我們班的同學(xué)、老師、還與二十二中的老師拍合照留念，記錄下這有意義的一天。
非常感謝為我們送課的二十二中的老師們。你們指引我們走出迷茫，解除我們的困難，拂去我們因難題而產(chǎn)生的困擾與煩躁。歡迎你們常來(lái)??！
考前及時(shí)雨 助力新中考
——八一班 鮑天嬌
感激是對(duì)他人為自己而出，令自己獲益內(nèi)心深處油然而生的一種情感比感謝的程度要深的多。
今天新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的沈老師來(lái)到我們學(xué)校為我們授課，目的就是讓我們以更好的姿態(tài)備戰(zhàn)生物中招。
金色的陽(yáng)光撒在窗戶(hù)上，點(diǎn)亮著少年的未來(lái)。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳地叫著，耳畔傳來(lái)老師悅耳的講課聲。教室里鴉雀無(wú)聲，筆尖在書(shū)本上跳著歡快的舞蹈，同學(xué)們坐的端端正正，全神貫注地聽(tīng)講。當(dāng)然，我也不例外，生怕分了神，錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
沈老師的課講得非常專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)言平實(shí)又不失幽黑默感，她認(rèn)真地為我們講解七上到八下的核心內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)生物是最容易得分的一門(mén)學(xué)科，但也是最容易失分的一門(mén)學(xué)科，所以說(shuō)要學(xué)好生物還要從基礎(chǔ)練習(xí)。要想打好基礎(chǔ)，就要掌握易錯(cuò)題區(qū)及上課的重點(diǎn)內(nèi)容還要每天按時(shí)溫習(xí)。
老師在臺(tái)上講的孜孜不倦，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得津津有味。沈老師一邊給我們分享一些關(guān)于她們學(xué)校學(xué)生的真實(shí)案例，一邊讓我們牢記錯(cuò)題歸納，在不段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，“錯(cuò)題本"是必不可少的，占據(jù)著十分重要的地位。接著老師又講了如何在生物中招考試中奪得高分，審題也是重中之重的一項(xiàng)，大部分的人都會(huì)因?yàn)椤皩忣}不清“而失去分?jǐn)?shù)，它考查的是同學(xué)們的細(xì)心程度，再者是做得越多，學(xué)得越多，積累得越多，才能提高做題效率。大多數(shù)人的成功都源于"百分之九十九的汗水加百分一的天賦”。沒(méi)有人生來(lái)就是天才，不過(guò)就是后天自身的努力罷了。
課程很快就接近了尾聲，老師最后給我們進(jìn)行五輪復(fù)習(xí)總結(jié):
一、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)
二、專(zhuān)題訓(xùn)練，提升解詞能力
三、選做真題，提高答題技巧
四、錯(cuò)題再看，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺
五、調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考前準(zhǔn)備。
課程結(jié)束后，我們由衷地向新鄉(xiāng)二十二中學(xué)全體老師表示感謝，為他們教書(shū)育人，恪守職責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)點(diǎn)贊！真心謝謝您對(duì)我們的幫助！
今天，我明確了該如何提升自己。我會(huì)每天按時(shí)完成各科作業(yè)，每天溫習(xí)一遍生物知識(shí)，并不斷完善自己的不足，準(zhǔn)備自己的錯(cuò)題歸納本，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，持之以恒，絕不輕言放棄。我會(huì)為自己制定一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)并為之努力、為之奮斗。
在此，我想鄭重地對(duì)新鄉(xiāng)二十二中學(xué)的全體老師深躹一躬，來(lái)表達(dá)我們陳固鎮(zhèn)中全體同學(xué)的謝意！
自新鄉(xiāng)市教育局實(shí)施“春雨行動(dòng)”教育扶貧以來(lái)，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)即與封丘縣陳固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，從捐贈(zèng)教育教學(xué)物資、辦公用品，到聯(lián)合教研、送課送教；從教師結(jié)對(duì)傳幫帶，到學(xué)生結(jié)對(duì)手拉手；從傳授教育教學(xué)方法，到傳播教育新理念……三年來(lái)，幫扶工作一月一次，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，幫扶效果顯著。2021年5月，在實(shí)現(xiàn)教育脫貧的基礎(chǔ)上，為鞏固既有成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興，我校又與該校建立新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)首個(gè)“振興鄉(xiāng)村教育合作學(xué)?！?，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。當(dāng)前，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大實(shí)踐中，作為全國(guó)文明校園，我們要大力加強(qiáng)和全面推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興工程，更多地為幫扶學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)幫扶學(xué)校做大做強(qiáng)，彌合城鄉(xiāng)差距，快速同步發(fā)展，齊心協(xié)力為鄉(xiāng)村教育振興、辦好人民美育教育做出更大成績(jī)，向即將召開(kāi)的黨的二十大獻(xiàn)禮！
德智體美勞全面發(fā)展 我們這樣做……
——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“弘德”文化系列展示活動(dòng)（一）
習(xí)近平總書(shū)記在陜西綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)與師生交流時(shí)表示，“德智體美勞全面發(fā)展，字字千金，都是經(jīng)過(guò)多年總結(jié)摸索才得出來(lái)的。”教育觀念與時(shí)俱進(jìn)，而“德智體美勞”，字字千金，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。讓我們一起來(lái)看看新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)2021級(jí)1班，是怎樣積極促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的。
德——人之根本
學(xué)校秉持“弘德”理念，五育并舉，以德為先。2021級(jí)（1）班，有自己獨(dú)特的一班一品班級(jí)文化。班名為“星火一班”，意為眼里有光，定望向前，心中有火，總會(huì)燃燒，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望；班級(jí)格言為“讓人們因我的存在而感到幸?！保⒃诘掠袝r(shí)刻滲透。弘德志愿者，傳播正能量。利用班隊(duì)會(huì)陣地開(kāi)展多項(xiàng)主題教育活動(dòng)，如交通安全日、消防安全日、國(guó)家憲法日、學(xué)雷鋒、紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利等，豐富多樣的活動(dòng)形式既是一種班級(jí)精神的展示，又是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要載體。
智——人之靈魂
用文化豐厚思想，用知識(shí)充實(shí)靈魂。日常學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。語(yǔ)文課堂，深入淺出；數(shù)學(xué)課堂，融會(huì)貫通；英語(yǔ)課堂，專(zhuān)心致志；政治課堂，發(fā)人深省；歷史課堂，以史為鑒；地理課堂，身臨其境；生物課堂，精彩紛呈；體育課堂，活力四射；音樂(lè)課堂，扣人心弦；美術(shù)課堂，微機(jī)課堂，妙趣橫生；勞技課堂，心靈手巧；心理課堂，引人入勝。同學(xué)們自己開(kāi)展的星火mini講壇，縱觀歷史，收集資料，聲情并茂，啟迪思考。疫情期間，停課不停學(xué)，齊心共戰(zhàn)“疫”。
體——人之基礎(chǔ)
健康的體魄、健全的人格是一個(gè)人處世、立業(yè)的根基所在。國(guó)防教育，揮灑汗水，磨煉意志。陽(yáng)光大課間，步伐整齊，強(qiáng)身健體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，挑戰(zhàn)極限，超越自我。心理團(tuán)輔，分享快樂(lè)，協(xié)作共贏。足球比賽，綠茵賽場(chǎng)，激情飛揚(yáng)。居家鍛煉，身體力行，持之以恒。
美——人之心性
美的心靈像甘泉、像雨露，不僅滋潤(rùn)了自身的語(yǔ)言、形象，而且也使周?chē)囊磺卸笺逶≈赖墓廨x。2021級(jí)1班同學(xué)們擁有鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。班徽設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)精巧，創(chuàng)意獨(dú)特。手抄畫(huà)報(bào)，內(nèi)容豐富，繪制精美。教室布置，共同參與，自主設(shè)計(jì)，大氣美觀。聯(lián)歡活動(dòng)，踴躍參與，各展才藝，精彩紛呈。
勞——人之力行
“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”。2021級(jí)1班的同學(xué)們樂(lè)于勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)。勞技課堂，綜合實(shí)踐，手腦并用，勤于動(dòng)手。生物實(shí)踐，以知助行，以行促知。班級(jí)勞動(dòng)，遵守規(guī)則，窗明幾凈。新春佳節(jié)，同包餃子，制作剪紙，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，傳統(tǒng)文化，共同傳承。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力構(gòu)建“三立”德育育人體系和“三善”家校合作體系，積極落實(shí)“雙減”，讓孩子們有更多時(shí)間思考，更多享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，更好認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美，在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，從而為全面發(fā)展開(kāi)拓更廣闊的天地。
五育并舉，師生攜手揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；同心同德，弘德學(xué)子逐夢(mèng)未來(lái)！
落實(shí)“雙減”政策 深耕高效課堂
“常態(tài)”邂逅“評(píng)價(jià)” 減負(fù)提質(zhì)增效
——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)開(kāi)展“人人講、人人聽(tīng)、人人評(píng)”活動(dòng)
為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷優(yōu)化育人模式和深化課程改革，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，3月7日至3月20日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織開(kāi)展“人人講、人人聽(tīng)、人人評(píng)”活動(dòng)。全校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的上百名教師全覆蓋參與，旨在進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效率，提升教師的育人意識(shí)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)交流與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，把科學(xué)的質(zhì)量觀落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)。
講課--自我雕琢 教無(wú)止境
本次活動(dòng)以“落實(shí)‘雙減’政策，深耕高效課堂”為主題，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是授課模式由“單一傳授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢l(fā)引導(dǎo)”，二是學(xué)習(xí)方式由“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八急嫜芯俊?。活?dòng)以各備課組為單位，要求同學(xué)科老師“任務(wù)聽(tīng)”，歡迎學(xué)科間老師“意愿聽(tīng)”?；顒?dòng)前，老師們精心準(zhǔn)備，將新課程理念、教學(xué)方法以及信息技術(shù)教學(xué)手段與自身教學(xué)實(shí)際有機(jī)融合；課堂上，他們大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，既重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，又注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此次活動(dòng)為教師搭建施展才華的舞臺(tái)，提高和鍛煉了教師的獨(dú)立備課能力、課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)創(chuàng)新能力，同時(shí)引導(dǎo)教師加大課堂教學(xué)研討力度，打造以生為本的有效課堂，從而不斷提升課堂教學(xué)水平。
觀課--他山之石 可以攻玉
觀課是校本教研的主要方式之一，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。本次活動(dòng)為共同體式的大教研，通過(guò)觀摩，老師們清楚地看到了不同的教師對(duì)教材內(nèi)容的不同處理，對(duì)不同的教學(xué)策略的精妙運(yùn)用，并由此打開(kāi)了自己的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。“一個(gè)課題、多種設(shè)計(jì)”，因人而宜，擇善而從；因地而宜，順從學(xué)情。比較“復(fù)盤(pán)”，可以生動(dòng)的再現(xiàn)教學(xué)情境，不同風(fēng)格的思想碰撞，可以產(chǎn)生新的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)意。老師們?cè)谟^課的同時(shí)，也認(rèn)真記錄下了自己的所感所悟；師生在感受著課堂教學(xué)無(wú)限魅力的同時(shí)，也聆聽(tīng)著教育落地花開(kāi)的聲音。
【部分優(yōu)秀教學(xué)反思】
評(píng)課--經(jīng)驗(yàn)交流 教學(xué)相長(zhǎng)
賽課顯魅力，教研促成長(zhǎng)。講課結(jié)束后，各學(xué)科教師及時(shí)開(kāi)展評(píng)課。作課教師先就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路進(jìn)行闡述，然后再與聽(tīng)課教師進(jìn)行面對(duì)面地討論、交流，最后根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)流程、教學(xué)效果進(jìn)行反思，教研組集中評(píng)議，形成學(xué)科優(yōu)秀課例。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)校長(zhǎng)趙群、黨總支書(shū)記趙振亞、副校長(zhǎng)李海蓉積極參與聽(tīng)課、觀課、評(píng)課的全過(guò)程。他們針對(duì)每節(jié)課做出精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)作課教師給予精心指導(dǎo)。
【學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課】
正如校長(zhǎng)趙群所說(shuō)：“針對(duì)‘雙減’帶給課堂教學(xué)的新挑戰(zhàn)，我們一定要認(rèn)真謀劃，研究策略：以雙減促雙提，即提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；以雙減促雙改，即課堂教學(xué)模式改革，校本課程改革；以雙減促雙評(píng)，即課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，育人質(zhì)量評(píng)價(jià)；以雙減促雙增，即增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)水平?！彼€指出，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量。一方面教師可以通過(guò)互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己教學(xué)提高有幫助。另一方面別人聽(tīng)自己的課，進(jìn)行交流，更有益于組織教學(xué)，以講促思、以講促變、以講促優(yōu)。本次活動(dòng)是青年教師成長(zhǎng)的催化劑，是優(yōu)秀教師嶄露頭角的沃土，是全體教師資源共享的平臺(tái)。愿全體教師在此活動(dòng)的推動(dòng)下，更深地思考、更細(xì)地完善、更快地成長(zhǎng)！
“雙減”進(jìn)行時(shí)
深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校是“主陣地”，課堂是“主渠道”。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、聽(tīng)推門(mén)課、名師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課等多種途徑優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，深化教育評(píng)價(jià)改革。本次組織開(kāi)展的“人人講、人人聽(tīng)、人人評(píng)”活動(dòng)，是學(xué)校“四研”促教（研讀課標(biāo)、研討課例、研究考題、研發(fā)作業(yè)）階段性成果展示，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師鉆研教材、創(chuàng)新教學(xué)的熱情，營(yíng)造了學(xué)校教育新生態(tài)，激發(fā)了教師的活力與潛能。提質(zhì)增效，降壓賦能，堅(jiān)守初心，踔厲篤行，我們步履不停！
（本期主編：彭佳 孫俊坤）
