為促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，9月底，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)成功舉行“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升大賽”，推動學(xué)?！癓EAD智慧校本研修”--“四研三輔”促教向縱深發(fā)展。
本次大賽內(nèi)容包括：解題比賽、硬筆書法比賽、板書設(shè)計(jì)暨粉筆字比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、電子白板功能開發(fā)暨課件輔助教學(xué)比賽。學(xué)校采取抽人參賽的方式，最大限度檢測教師的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，以此為契機(jī)，更好地推動專業(yè)型教師向全能型教師轉(zhuǎn)變。
解題比賽遵循全覆蓋參與的原則進(jìn)行?？紙錾希蠋焸兂林鴳?yīng)考，靜心思考者淡定從容，專心作答者心無旁騖，奮筆疾書者文思泉涌，考場秩序良好，全面展現(xiàn)了弘德教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神風(fēng)貌和良好的專業(yè)素養(yǎng)。
“橫平豎直書漢字，一撇一捺寫人生?！眳①惤處熤`抄新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)校歌--《弘德之歌》，一幅幅作品規(guī)范、清晰、美觀，或大氣飛揚(yáng)，或娟秀細(xì)膩，流淌的氣息承載著銘刻內(nèi)心的記憶，吟唱出一篇力量與情感交融的美妙樂章，或行云流水，收放自如，或鏗鏘有力，蒼勁挺拔，展示著老師們扎實(shí)的基本功。
參賽老師現(xiàn)場抽取板書設(shè)計(jì)篇目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行構(gòu)思。他們各展“神”功，認(rèn)真研讀教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，科學(xué)布局，合理構(gòu)思，色彩美與造型美的結(jié)合令人翹指稱贊。
參賽老師針對指定的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材內(nèi)容，注重學(xué)生個(gè)體差異，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)出了一份份富有創(chuàng)意和實(shí)用性的作業(yè)，深化落實(shí)“提質(zhì)增效”，保證“雙減”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
比賽中老師們嫻熟地運(yùn)用各種白板功能，完美展示了自己的白板制作技巧與教學(xué)功底。蒙層、拖拽、截圖、多種學(xué)科工具、在線資源利用、課堂互動游戲、思維導(dǎo)圖、視頻插入、手機(jī)移動端與電腦端的互動......大家深深感受到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備給教學(xué)帶來的便利，以及多媒體教學(xué)平臺在互聯(lián)網(wǎng)＋數(shù)字時(shí)代的重要性。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！毙锣l(xiāng)市第二十二中學(xué)“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升大賽”不僅為廣大教師提供了自我展示、自我錘煉的舞臺，也搭建起相互學(xué)習(xí)，交流融合的平臺，展現(xiàn)出老師們扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升訓(xùn)練永遠(yuǎn)不會落幕，在這樣的舞臺上，全體“弘德”人正逐夢遠(yuǎn)方，綻放著最美的芳華!
