第一部分 學(xué)校發(fā)展形勢分析
一、發(fā)展現(xiàn)狀
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)位于新鄉(xiāng)市解放大道355號，是一所公辦全日制初級中學(xué)，河南省文明單位。2017年被中央文明委授予第一屆“全國文明校園“榮譽(yù)稱號。
近年來，學(xué)校貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，積極培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強(qiáng)全體師生思想政治工作，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)中心工作，建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、網(wǎng)絡(luò)新媒體等陣地優(yōu)勢，凝練了以“弘德”為核心的學(xué)校文化體系，打造了“陽光大課間”、“學(xué)校文化長廊”、“誠信書吧”、“綠色校園”等特色亮點(diǎn)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+5d”課堂優(yōu)勢，教育教學(xué)成績卓著。成為了社會關(guān)注，學(xué)生向往、群眾贊譽(yù)的新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)名校。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)占地面積27747.1平方米，建筑面積26397平方米，建有綜合教學(xué)樓、圖書科技樓、塑膠運(yùn)動場、籃球場和室內(nèi)球類館等，現(xiàn)有教職工191人，學(xué)生2616名，教學(xué)班48個(gè)。每個(gè)班級均配備交互智能白板和智慧教育平臺。教育、教學(xué)、管理已初步實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化。
（二）師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有正高級教師1人，特級教師2人，市級優(yōu)秀專家3人，市級掛牌名師1人，省、市級名師15人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人，省、市級骨干教師44人。
（三）培養(yǎng)成就
學(xué)校以教育信息化為抓手，以教育科研為平臺，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，全面推進(jìn)“問題辨析式翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革與5D課堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高。
學(xué)校提出讓“閱讀與運(yùn)動”成為孩子的終身愛好，每天堅(jiān)持陽光大課間與閱讀活動，誠信書吧全天開放，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、發(fā)展優(yōu)勢
（一）“弘德”文化高度認(rèn)同
以德立校，文化育人。為使“弘德文化”融于心、踐于行，學(xué)校將學(xué)校文化加以物化，精心打造一場（弘德文化廣場）、兩園（弘德文化園、廉潔文化園）、六大文化長廊（廉潔文化長廊、戲曲文化長廊、牧野文化長廊、科技文化長廊、體育文化長廊、敬賢文化長廊），文化氛圍濃厚，充實(shí)了師生校園生活內(nèi)涵。
（二）辦學(xué)環(huán)境日臻完善
教學(xué)辦公區(qū)、健身運(yùn)動區(qū)、休閑靜心區(qū)相對獨(dú)立，綜合訓(xùn)練館、標(biāo)準(zhǔn)化硅PU籃球場，環(huán)形塑膠跑道等體育設(shè)施齊全，辦公、教學(xué)初步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。綜合實(shí)驗(yàn)科技樓項(xiàng)目2018年內(nèi)將完成主體建設(shè)，2019年年中竣工投入使用。
（三）教師隊(duì)伍敬業(yè)奉獻(xiàn)
全體教師秉承“博學(xué)立范、慧心琢璞”教風(fēng)，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)性和認(rèn)知水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷提高自己的教學(xué)能力，做到因材施教、循序漸進(jìn)，以素質(zhì)教育為核心，不斷探索教育的新出路、新方法。以豐厚的學(xué)識和涵養(yǎng)去影響教育學(xué)生，以獲得學(xué)生的尊重，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉。
（四）智慧教育扎實(shí)推進(jìn)
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)校因順應(yīng)時(shí)代，從制度制定、機(jī)制設(shè)計(jì)、環(huán)境構(gòu)建、人才培養(yǎng)等方面，大膽進(jìn)行智慧教育的實(shí)踐與創(chuàng)新，探索取得了階段性的成果，促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高了教學(xué)效率，教學(xué)成績有了大幅度提升，并且形成了校本5D智慧課堂理論和經(jīng)驗(yàn)。
（五）社會聲譽(yù)不斷提升
近年來，學(xué)校先后榮獲全國文明校園、全國生態(tài)文明教育示范學(xué)校、全國教育信息技術(shù)研究十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題基地校、河南省文明單位、河南省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、河南省師德師風(fēng)建設(shè)示范校、河南省一校一品特色學(xué)校、河南省綠色學(xué)校、河南省藝術(shù)教育“金燭獎”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
三、發(fā)展中亟待解決的問題
1.教育資源均衡發(fā)展與師資培訓(xùn)問題。建立教師交流長效機(jī)制，解決人民群眾不斷增加的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺之間的矛盾，促進(jìn)發(fā)展聯(lián)盟各學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，讓教師特別是骨干教師走出去到教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐層面的培訓(xùn)者培訓(xùn)，力爭師資培訓(xùn)工作取得實(shí)效。同時(shí)，政策上傾斜，鼓勵(lì)教師到農(nóng)村教育不發(fā)達(dá)地區(qū)支教，建立“走出去請進(jìn)來”、“獎勵(lì)鼓勵(lì)相結(jié)合”的教師交流機(jī)制，通過交流培訓(xùn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平提升。
2.完善評價(jià)考核問題。建立教師綜合評價(jià)體系，以規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。完善學(xué)校管理制度，定期公示課時(shí)、工作量、考勤等考核指標(biāo)。突出制度管理，緊抓思想教育，認(rèn)真開展校本研修，落實(shí)教師專業(yè)成長規(guī)劃。科學(xué)合理安排作息時(shí)間，調(diào)整各學(xué)科教師配置，力爭教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
3.“培優(yōu)挖潛”與落實(shí)素質(zhì)教育問題。深入推行教育教學(xué)改革，探索綜合質(zhì)量評定，改進(jìn)學(xué)生評價(jià)方式，大力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控學(xué)生作息時(shí)間，采取多種辦法促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，同時(shí)，治理招生秩序，嚴(yán)厲查處收費(fèi)辦班、補(bǔ)課和私定教輔資料等行為。
第二部分 指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)師生政治思想工作，實(shí)施“依法治校、以德立校、科研興校、體藝強(qiáng)校、書香潤校、環(huán)境美校”六大治校方略，努力辦好人民滿意的教育。
二、辦學(xué)理念
核心理念：弘德
學(xué)校精神：同心同德
校訓(xùn)：德行天下
校風(fēng)：敬賢明智 靜心修身
教風(fēng)：博學(xué)立范 慧心琢璞
學(xué)風(fēng)：書香涵慧 慎思明辨
第三部分 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
一、總體目標(biāo)
（一）辦學(xué)目標(biāo)
建設(shè)德植心間、繼往開來的中原名校。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)志高品正、身心兩健的智慧學(xué)子。
二、具體目標(biāo)
（一）管理創(chuàng)新目標(biāo)
依法治校，以德立校；責(zé)任為本 事盡精微。
1.行政管理方面
措施一：校務(wù)公開化。以校務(wù)公開保障職工利益，事關(guān)教職工切身利益的職評、考核、績效工資發(fā)放、崗位聘任、評先評優(yōu)等均公開文件、過程、結(jié)果，接受民主監(jiān)督；
措施二：管理扁平化。進(jìn)一步實(shí)施中層以上管理人員聯(lián)系年級、班級以及中層以上管理人員代課制度，把脈一線，掌握動態(tài)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高效管理；
措施三：考核科學(xué)化?？茖W(xué)設(shè)崗、滿量上崗、考核量化、師德為先。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以完善考核管理制度促進(jìn)教育教學(xué)效益最大化，助力教育教學(xué)供給側(cè)改革；
措施四：加強(qiáng)思想政治宣傳教育，文明創(chuàng)建、工會、共青團(tuán)、婦女、老干部等工作實(shí)施“全校一盤棋”思想。以鞏固全國文明校園為著力點(diǎn)，各部門協(xié)調(diào)、聯(lián)動，分層次、多方位做好志愿服務(wù)、道德建設(shè)、支教交流、敬老扶貧、文體活動、軍民共建等工作。
（二）學(xué)校文化目標(biāo)
挖掘弘德文化內(nèi)涵，提升師生文化認(rèn)同，成為學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，成為學(xué)校發(fā)展的源動力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高品質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展。
（具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目一：學(xué)校文化特色發(fā)展）
（三）課程與教育教學(xué)目標(biāo)
1．課程目標(biāo)
建設(shè)國家基礎(chǔ)課程、學(xué)校特色課程、德育活動課程、自主拓展課程實(shí)現(xiàn)增效，建構(gòu)合理的課程體系。
2．教育教學(xué)目標(biāo)
落實(shí)國家基礎(chǔ)教育發(fā)展策略，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)：自主質(zhì)疑，合作探究；樂于思考，善于創(chuàng)新；身心健康，能力突出；素質(zhì)全面，綜合發(fā)展。
（具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目二：打造數(shù)字化智慧培養(yǎng)體系）
（四）德育建設(shè)目標(biāo)
積極培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，將“弘德文化”融入辦學(xué)理念，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目的，培養(yǎng)身心兩健的合格中學(xué)生。德育活動特色鮮明，活動形式豐富多彩，德育課程日益完善，班級文化既獨(dú)具特色，又高度統(tǒng)一。“弘德”思想內(nèi)化于心、外顯于行。
（具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目三：德育工作內(nèi)涵提質(zhì)項(xiàng)目）
（五）教育科研目標(biāo)
貫徹“特色興校，科研強(qiáng)校，文化優(yōu)校”的組合策略，打造工作熱情高、科研能力強(qiáng)的教科研骨干隊(duì)伍，以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)深度改革，解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。以校本研究、課題引領(lǐng)，在特色發(fā)展和品牌建設(shè)中促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
（具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目四：科研興校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目）
（六）辦學(xué)特色目標(biāo)
以“立德樹人”教育思想為指導(dǎo)，實(shí)施特色興校、科研強(qiáng)校、文化優(yōu)校的組合策略，彰顯學(xué)校特色品牌。
1.創(chuàng)建智慧校園，完善校本5D智慧課堂理論
在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，基于高度信息化、智能化的智慧教育，成為今后教育發(fā)展的大趨勢。學(xué)校堅(jiān)持教育要面向未來，面向現(xiàn)代化、面向世界的指導(dǎo)思想，從制度制定、機(jī)制設(shè)計(jì)、環(huán)境構(gòu)建、人才培養(yǎng)等方面，進(jìn)行智慧教育的實(shí)踐與創(chuàng)新，逐步完善校本5D智慧課堂理論。
2.“三立”教育創(chuàng)新德育形式，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
3.豐富 “弘德文化”教育品牌
學(xué)校文化，無聲浸潤，弘德文化內(nèi)涵不斷豐富，進(jìn)一步發(fā)揮文化如人功能。
4.健全校本課程建設(shè)
完善國家基礎(chǔ)課程、學(xué)校特色課程、德育活動課程、微型拓展課程的體系，開展學(xué)生實(shí)踐活動，規(guī)范外在行為與內(nèi)化品質(zhì)相結(jié)合，重在內(nèi)化品質(zhì)，學(xué)生由他律走向自律，由制度管理到文化自覺轉(zhuǎn)變。
5.教學(xué)質(zhì)量與社會影響力進(jìn)一步彰顯。
繼續(xù)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展，提高社會滿意度。利用家長學(xué)校平臺，家長開放日、家長讀書交流會、家長微信群，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，征集家長關(guān)于教育教學(xué)的建言建策，使家長滿意度進(jìn)一步提高，辦人民滿意學(xué)校。
（七）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：培養(yǎng)一批思想政治過硬、教學(xué)理念先進(jìn)、熟練掌握信息技術(shù)、教育教學(xué)技藝精湛的專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
具體措施：按照同心同德，共建共享，共同發(fā)展的理念，采取 “四個(gè)二”策略，分層培養(yǎng)，助推教師專業(yè)化成長。
（1）搭建兩個(gè)平臺
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，利用異度云、學(xué)分銀行等網(wǎng)絡(luò)平臺，專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
展示交流平臺，精品課展示，讀書交流；成功做法推廣，科研成果出書。
（2）完善兩個(gè)制度：繼續(xù)教育制度和校本教研制度。保證教師從自研自修到共研共修，形成專業(yè)素質(zhì)和師德水平提升的合力。
（3）打造兩個(gè)團(tuán)隊(duì)：優(yōu)秀青年教師、專家型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分層次推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（4）成立兩個(gè)工作室：建立“新秀工程”工作室，破格重用優(yōu)秀青年教師；建立“名師（名班主任）工程”工作室，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（八）設(shè)施建設(shè)目標(biāo)
通過三年建設(shè)，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，提高校園環(huán)境品味，發(fā)揮校園設(shè)施的美育功能，讓設(shè)施強(qiáng)化學(xué)校的人文教育功能，使校園文化氛圍濃厚，環(huán)境整潔、優(yōu)美、安全。學(xué)生、教師心情舒暢。音、體、美學(xué)科器材和理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備均按省級標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)備齊全。建成學(xué)生成長和求學(xué)的樂園。
措施一：完成綜合實(shí)驗(yàn)科技樓建設(shè)，使學(xué)校建筑布局更加完美。
措施二：綜合實(shí)驗(yàn)科技樓建成后，加快校園的綠化、美化工作，按照綠化設(shè)計(jì)圖紙美化校園。
措施三：在新樓里建設(shè)一系列的文化長廊，提高文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
措施四：新樓竣工后，各種功能教室增多。按省級標(biāo)準(zhǔn)，完善體、音、美學(xué)科器材，更新理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。建設(shè)省級標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室。建造創(chuàng)客教室，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
措施五：加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，打造數(shù)字校園，通過三年努力，基本上實(shí)現(xiàn)辦公、維修、后勤管理無紙化，達(dá)到新鄉(xiāng)市一流水平。
第四部分 保障與評價(jià)機(jī)制
（一）保障機(jī)制
1.組織保障
成立以校長為組長的三年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，主管副校長為副組長，各處室主任為成員，周密部署，分解任務(wù)，責(zé)任到人，扎實(shí)推進(jìn)。
成立以書記為組長的規(guī)劃實(shí)施評估監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，工會主席為副組長，工會委員與教工代表為成員，負(fù)責(zé)規(guī)劃的監(jiān)督、評估，確保規(guī)劃落實(shí)。
2.制度保障
建立以學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為根本的管理制度及運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要發(fā)展。
3.優(yōu)化全員聘任制，完善聘任、管理、考核、交流機(jī)制。
4.落實(shí)崗位責(zé)任制和部門負(fù)責(zé)制。
5.加強(qiáng)學(xué)校體育、心理、衛(wèi)生工作機(jī)制的建設(shè)，維護(hù)教師和學(xué)生的身心健康與安全。
（二）監(jiān)控評價(jià)機(jī)制
1.建立教育教學(xué)過程性、多層次、動態(tài)監(jiān)控機(jī)制。
2.完善素質(zhì)教育評價(jià)體系，充實(shí)完善師德師風(fēng)、教職工、班主任工作量化考核體制。
3.建立滿足學(xué)生差異性發(fā)展要求的多元評價(jià)體系，包括綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)水平評價(jià)。建立培優(yōu)挖潛個(gè)人成長檔案。分析總結(jié)困難、優(yōu)秀、特長學(xué)生成長轉(zhuǎn)變成材方法、途徑。
4.建立校園衛(wèi)生與安全自查機(jī)制，定時(shí)定期開展校園衛(wèi)生與安全自查，確保在校師生的健康與安全。
5.完善教代會制度及配套措施。
第五部分 重點(diǎn)工程項(xiàng)目
重點(diǎn)項(xiàng)目一 學(xué)校文化建設(shè)特色發(fā)展
學(xué)校文化建設(shè)整體規(guī)劃為三個(gè)區(qū)域：弘德文化中心廣場，主要體現(xiàn)我校的核心理念文化；圍繞中心廣場，左右兩側(cè)建設(shè)弘德文化園，廉潔文化園；建設(shè)六大文化長廊：廉潔文化長廊、戲曲文化長廊、牧野文化長廊、體育文化長廊、科技文化長廊、敬賢文化長廊。
三年規(guī)劃：目前弘德文化中心廣場、廉潔文化園已建設(shè)完畢，六大長廊中有廉潔、牧野、戲曲、體育文化長廊已完成?？萍紭强⒐ず?，弘德文化園、敬賢文化長廊、科技文化長廊將在2019年完成。
措施一：全員參與學(xué)校文化建設(shè)，增加文化認(rèn)同。
措施二：學(xué)校文化物化，解說學(xué)校文化。師生參與，組建學(xué)校文化解說團(tuán)隊(duì)，加深對學(xué)校文化理解，內(nèi)化于心，外顯于行。
措施三：手繪校園美景。開展“美麗的校園我的家”手繪活動。在每屆學(xué)生中開展“我心中的校園”繪畫活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)校文化，記錄下校園生活美的瞬間。
措施四：書香校園。在擴(kuò)建閱覽室、豐富圖書館藏書基礎(chǔ)上，2021年前安裝電子書報(bào)閱覽屏，擴(kuò)大并完善“誠信書吧”規(guī)模和管理，開展讀書交流活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀條件，滿足師生多樣閱讀需求。
重點(diǎn)項(xiàng)目二 數(shù)字化智慧培養(yǎng)體系
措施一：完善5D課堂理論，提高課堂效率，形成獨(dú)特的課堂文化。
制定《新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)智慧校園三年發(fā)展規(guī)劃》，具體目標(biāo)為：一是培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進(jìn)、熟練掌握信息技術(shù)、教育教學(xué)技藝精湛的專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍；二是建設(shè)支撐學(xué)校創(chuàng)新、綠色、持續(xù)發(fā)展的信息化教學(xué)設(shè)施，構(gòu)建人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)個(gè)性化的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境；三是積極探索智慧教育新方式，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式、評價(jià)方式的深層變革，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，進(jìn)一步提高教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育高水平高質(zhì)量均衡發(fā)展。
措施二：推進(jìn)教育質(zhì)量評價(jià)改革，推動初中綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)評價(jià)基礎(chǔ)上。
第一階段（2018——2019）利用智學(xué)網(wǎng)教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)，學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系，檢測學(xué)習(xí)效果。關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，任課教師從質(zhì)疑、參與、合作等方面對學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有記錄的評價(jià)?？荚囐|(zhì)量分析。學(xué)業(yè)成績進(jìn)步狀況，個(gè)人反思有針對，改進(jìn)措施有效果。第二階段（2019——2020）大數(shù)據(jù)化，獎勵(lì)與誠信評價(jià)體系，記錄成長足跡。第三階段（2020——2021）全面鋪開，綜合素質(zhì)評價(jià)體系，涵蓋校園生活。
措施三：積極應(yīng)對中考改革，自主選課，探索課程改革新變化。
重點(diǎn)項(xiàng)目三 德育工作內(nèi)涵提質(zhì)項(xiàng)目
措施一：豐富教育內(nèi)容
1.貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)定，著重落實(shí)好德育工作“七個(gè)一”；
2.加強(qiáng)法治教育和心理健康教育；
3.繼續(xù)完善陽光大課間、經(jīng)典誦讀、學(xué)生社團(tuán)等特色德育活動。
措施二：拓寬育人途徑
1.全員參與育人。在未來三年內(nèi)，學(xué)校每位教師都應(yīng)強(qiáng)化育人意識，自覺地承擔(dān)起育人責(zé)任，言傳身教、為人師表，以良好的思想道德行為和人格引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展；
2.學(xué)科滲透育人。引導(dǎo)廣大教師充分挖掘所教學(xué)科中的思想道德內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想教育；
3.班級活動育人。充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、鍛煉能力，以開展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”的創(chuàng)建為切入點(diǎn)，積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，使學(xué)校優(yōu)秀班集體面不斷擴(kuò)大。
4.實(shí)踐活動育人。建立和完善學(xué)生社會實(shí)踐制度，組織公益活動(學(xué)雷鋒志愿服務(wù))以及參加社會生活等活動內(nèi)容，豐富生活體驗(yàn)，開拓視野，增進(jìn)理解，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和適應(yīng)社會的能力；
5.環(huán)境熏陶育人。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，達(dá)到校園布局合理，環(huán)境布置合適的目標(biāo)。班級文化完善，學(xué)校做好綠化、凈化、美化、文化、平安等工作；
6.家校結(jié)合共育人。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日(或開放日)、家長會、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
措施三：創(chuàng)新工作機(jī)制
1.德育科研機(jī)制。建立健全德育研究機(jī)構(gòu)，將德育教研納入教科研整體工作之中。定期交流經(jīng)驗(yàn)。開展學(xué)校德育課題研究。
2.德育評價(jià)機(jī)制。逐步建立和完善德育教師績效考核、德育學(xué)科評價(jià)機(jī)制。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。
3.德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作與教師的行政獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘等掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等結(jié)合，建立一套促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。
總之，通過采取切合我校實(shí)際、科學(xué)、有效的德育措施，使學(xué)生尊師、守紀(jì)、誠實(shí)、勤奮，具有良好的思想品德，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
重點(diǎn)項(xiàng)目四：科研興校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目
措施一：構(gòu)建學(xué)校科研工作網(wǎng)絡(luò)、完善以核心課題為抓手的科研體系。成立以校長為首的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保課題研究組制度；建立校級及以上課題的中期檢查與成果鑒定制度。
措施二：個(gè)體研究與團(tuán)隊(duì)合作并舉，成立科研團(tuán)隊(duì)。形成以名師工作室成員為骨干的科研團(tuán)隊(duì)，突破課題研究組僅局限于本學(xué)科內(nèi)成員的局面；開辦學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)研討會，培養(yǎng)開拓型科研骨干隊(duì)伍；建立科研團(tuán)隊(duì)工作序列化、常規(guī)化的機(jī)制和科研團(tuán)隊(duì)研課制度，促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)對一線教師教學(xué)的指導(dǎo)。
措施三：研究創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化并舉，用研究成果促學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。印制科研成果集、舉辦科研講座、建設(shè)學(xué)科資源庫、編寫校本教材，促進(jìn)研究成果的推廣與應(yīng)用。
措施四：籌備創(chuàng)建創(chuàng)客教室、數(shù)學(xué)創(chuàng)新教室、機(jī)器人等特色課程，達(dá)到全市先進(jìn)水平。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)
2018年3月
