為有效推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，各個(gè)教研組、處室積極行動(dòng)，主動(dòng)領(lǐng)受講授任務(wù)，特別是我校歷史組全體教師在組長(zhǎng)董育紅的帶領(lǐng)下，群策群力，開發(fā)了校本課程。該課程使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與初中歷史課程有機(jī)融合，利用豐富的史料和科學(xué)的教育方法引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
例如：所開發(fā)的校本課程《富強(qiáng)》分為三個(gè)篇章：***章《富強(qiáng)的古代中國(guó)》；第二章《衰落的近代中國(guó)》；第三章《正在走向富強(qiáng)的當(dāng)代中國(guó)》。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極探索古代中國(guó)富強(qiáng)的景象和原因，進(jìn)一步深刻剖析近代中國(guó)衰落和當(dāng)代中國(guó)快速發(fā)展，迅速走向富強(qiáng)的原因，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)***黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)***黨才能使中國(guó)走向繁榮和富強(qiáng)。
市二十二中高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀大講堂工作，將其與文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，各處室、各教研組按照《實(shí)施方案》、《計(jì)劃安排》進(jìn)行備課、磨課、試講，組長(zhǎng)帶頭講授，全體師生積極參加，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教育效果顯著。
