為深化校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營造優(yōu)雅和諧、健康向上、生動活潑的班級文化氛圍，展示富有個(gè)性化的班級文化。為更好發(fā)揮環(huán)境育人的功能，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，開學(xué)以來，二十二中開達(dá)校區(qū) 28個(gè)班紛紛投入到“我的青春，我做主”為主題的班級文化建設(shè)中，3月14日下午第三節(jié)班會課，由校領(lǐng)導(dǎo)和特邀評委圍繞著凈化、綠化、文化、講解、黑板報(bào)五方面對各班的班級文化建設(shè)進(jìn)行評比。
經(jīng)過半小時(shí)的參觀、評比，評委們被新穎別致的班級文化所吸引?；顒又?，各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了和諧、優(yōu)美的班級文化環(huán)境：黑板報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范美觀；教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；演講員講解生動活潑，同學(xué)們彬彬有禮口號響亮，特色文化精彩紛呈。
走進(jìn)每一間教室，都不由得感嘆異彩紛呈：“每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”等班訓(xùn)，告訴著班級中每一位成員美好的目標(biāo)；勃勃生機(jī)的綠色植物寄喻著同學(xué)們在教師的辛勤培育下正茁壯成長；賞心悅目的“展示角”像一扇扇亮麗的窗戶，展示著學(xué)生的特長，記載了著同學(xué)們在學(xué)校的點(diǎn)滴生活；“圖書角”里豐富的課外書激勵著同學(xué)們博覽群書，奮發(fā)進(jìn)取；“圖書卡”獨(dú)特的造型，精彩的內(nèi)容，吸引學(xué)生駐足觀看，互相學(xué)習(xí)；講解員們聲情并茂的介紹班級建設(shè)的主題和特色，給班級建設(shè)增添了一抹亮色。教室成為了學(xué)生美麗溫馨的家園。
此次評比活動收到了良好的效果，學(xué)校將以本次班文化建設(shè)活動為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校教育文化體系，使校園文化、內(nèi)涵發(fā)展一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在的向前走！
