為促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提升，進(jìn)一步提高體育教師基本功和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)我校體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，“平劉社體育名師工作室”開(kāi)展“樂(lè)享運(yùn)動(dòng) 以研促教”主題研修活動(dòng)，效果顯著。
平老師鼓勵(lì)工作室成員要對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，勤于思考，互相學(xué)習(xí)，每次教研都要有所收獲。體育老師要不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造性創(chuàng)設(shè)生活和比賽情境，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，用心備好、上好每一節(jié)課，為打造高標(biāo)準(zhǔn)的課堂奠定基礎(chǔ)。 張振浩老師執(zhí)教七年級(jí)體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》一課。他堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，以“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)”為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生籃球行進(jìn)間運(yùn)球的能力。為了吸引學(xué)生的注意力，張老師在課堂上設(shè)計(jì)了形式多樣的游戲，把教學(xué)任務(wù)與學(xué)生活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)。不管是熱身部分還是運(yùn)球練習(xí)部分都能牢牢抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生全身心地投入到體育鍛煉之中。 田飛老師執(zhí)教七年級(jí)體育《跳繩及核心訓(xùn)練》一課。他以飽滿的精神狀態(tài)組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和認(rèn)知水平，因材施教。通過(guò)自主探究、分組合作、分層遞進(jìn)練習(xí)、分解練習(xí)、完整練習(xí)、小組比賽等活動(dòng)，由易到難，逐步展開(kāi)，幫助學(xué)生熟練掌握跳繩核心訓(xùn)練的技術(shù)動(dòng)作，圓滿完成教學(xué)目標(biāo)。 以研促教，教研相長(zhǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后，體育組全體教師參加專(zhuān)項(xiàng)研討會(huì)議。各授課老師闡述自己的授課思路和授課后的感悟；聽(tīng)課教師依據(jù)2022年新課標(biāo)進(jìn)行評(píng)課和集體討論。會(huì)上，大家對(duì)授課老師的課堂給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。平老師表示這兩節(jié)課課前準(zhǔn)備充分、紀(jì)律組織有序、動(dòng)作講解詳細(xì)、動(dòng)作示范標(biāo)準(zhǔn)，值得在場(chǎng)所有體育老師學(xué)習(xí)，希望大家繼續(xù)加強(qiáng)體育課程建設(shè)，上好每一節(jié)體育課，助力學(xué)校體育課程質(zhì)量再上新臺(tái)階。 工作室成員王磊磊老師積極備戰(zhàn)新鄉(xiāng)市體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽，在平老師、戚老師、田老師等工作室老師的幫助下，經(jīng)過(guò)多次聽(tīng)課、評(píng)課，以磨促研，以教促研，王老師最終脫穎而出，在新鄉(xiāng)市體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。 初心如磐，奮楫篤行。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“平劉社體育名師工作室”通過(guò)扎實(shí)有效的主題研修活動(dòng)，為青年教師搭建互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，極大提升青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。全體成員亦將以此為契機(jī)，融合推進(jìn)，深研智教，注重實(shí)踐，將知識(shí)與行動(dòng)相結(jié)合，共創(chuàng)美好未來(lái)，為體育教育開(kāi)啟新篇章！
