三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香使人感受春的氣息。2021年3月24日，在這樣一個(gè)陽光明媚的日子里，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動”幫扶小組一行五人，在教師發(fā)展中心楊飛云主任的帶領(lǐng)下，再次來到封丘縣陳固中學(xué)，開始新學(xué)期的幫扶活動。
出發(fā)前，楊主任和劉校長就此次春雨行動的具體內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的溝通。最終決定由我校朱曉俊、楊飛云和王廣東三位老師進(jìn)行聽課評課；賀贊華老師為陳固中學(xué)面臨中考體育測試的初三學(xué)生上一節(jié)體育課。
朱曉俊、楊飛云和王廣東三位老師根據(jù)陳固中學(xué)作課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提前進(jìn)行了研討。賀贊華老師在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，最終呈現(xiàn)出一節(jié)高效的體育課。
朱曉俊和楊飛云兩位老師聽了八年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，課題為《解分式方程》。
王廣東老師聽了八年級一節(jié)英語課，課題為《Review of Unit5 Topic3》。
賀贊華老師的授課內(nèi)容是“體育中考的技術(shù)與注意事項(xiàng)”。本節(jié)體育課分為三個(gè)板塊：籃球繞桿的得分技巧、中長跑中的常見問題及解決辦法、運(yùn)動后的放松方法。賀老師首先為學(xué)生們詳細(xì)解析了籃球繞桿項(xiàng)目，該項(xiàng)目的重點(diǎn)是在不犯規(guī)違例條件下的快速奔跑。因此，只有跑起來才能大幅度提高速度，才能拿到高分值。接著賀老師指出學(xué)生在1000米/800米中長跑測試項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)的問題（跑步過程中出現(xiàn)的腿邁不動、上肢僵硬等），根源在于上肢力量弱。賀老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要解決這些問題，跑步時(shí)雙臂必須用力擺動。用力擺動上肢，使臂腿同步運(yùn)動，就可使動作協(xié)調(diào)、跑步輕松有力。詳盡的語言講解后，賀老師為了讓學(xué)生能有更深切的體驗(yàn)，更是對學(xué)生進(jìn)行了分別指導(dǎo)和有針對性的練習(xí)。最后賀老師演示了運(yùn)動后的放松方法。放松可以讓緊張疲憊的肌肉快速恢復(fù)良好狀態(tài)，避免臨考前出現(xiàn)肌肉損傷情況。賀老師還教給學(xué)生之間互相進(jìn)行肌肉放松的辦法。這節(jié)具有針對性和實(shí)用性的體育課為即將參加中考體育測試的學(xué)生們送來了一場及時(shí)雨。
課上，賀老師語言幽默，指導(dǎo)到位，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了體育中考的相關(guān)注意事項(xiàng)及技術(shù)要點(diǎn)。此外，他還鼓勵學(xué)生保持愉悅的心情，以積極健康的心態(tài)迎接體育中考。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣高昂，已經(jīng)過了下課時(shí)間，還遲遲不愿下課。
課后，在劉校長的安排下，老師們分學(xué)科進(jìn)行課程的研討。
在數(shù)學(xué)學(xué)科的研討中，朱曉俊和楊飛云老師對陳固中學(xué)王文靜老師的這節(jié)課，從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用等幾個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評。朱老師指出，在教學(xué)中應(yīng)使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言，雖然我校與陳固中學(xué)使用的教材版本不一樣，但課程標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，老師們應(yīng)依據(jù)課標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，制定適合本班學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。楊老師指出老師們要充分利用學(xué)生自身的資源，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，根據(jù)學(xué)生在課堂中隨時(shí)生成的問題來突出重點(diǎn)并突破難點(diǎn)。
在英語學(xué)科的研討中，王廣東老師對陳固中學(xué)楊老師的英語課給予高度的評價(jià)，他深知鄉(xiāng)村教師的艱辛，因此對這位扎根于鄉(xiāng)村的97年的年輕教師表示非常欽佩。他認(rèn)為楊老師的英語口語標(biāo)準(zhǔn)，有耐心和較強(qiáng)的親和力，在課程內(nèi)容的講解方面非常詳細(xì)，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、過渡自然。此外，他針對楊老師的課也提出了幾點(diǎn)建議，期望這位年輕教師盡快由新手型教師過渡到專家型教師。
在體育課后，賀贊華老師與陳固中學(xué)老師也進(jìn)行了交流。賀老師詳細(xì)介紹了我校體育課程的開設(shè)情況，并就中考體育的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行說明。
授人以魚不如授人以漁，陳固中學(xué)之前的教研活動不夠系統(tǒng)完善，本次春雨行動我校幾位老師將我們二十二中的教研活動辦法和流程進(jìn)行了介紹。陳固中學(xué)的教師在總結(jié)自身教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)我校教研活動的方法，表示獲益良多。他們認(rèn)為本次教研活動不僅收獲到新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，更重要的是了解到教研活動的開展形式，之后他們可自主開展聽課評課教研活動。
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)?！毕乱徊降娜蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村振興是全面的振興。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵在教育，只有鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育抓好，才能為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才支撐。我校作為全國文明校園，始終踏踏實(shí)實(shí)地以實(shí)際行動助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。新的學(xué)年，我校將會以更加堅(jiān)定的姿態(tài)，更加多元的方式，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)更上新的臺階，為鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)力量！
