人人護安全，處處防隱患。為了進一步加強學(xué)校安全工作，細化網(wǎng)格管理，明確班級安全員工作職責，提升班級安全管理水平，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)每月都召開班級安全員培訓(xùn)會。
9月
9月份入校，各班遴選男女雙安全預(yù)警員和一名心理安全員。在第一次培訓(xùn)會上，副校長郝子耕帶領(lǐng)安全員學(xué)習(xí)了《班級安全員主要職責》和《班級安全員的具體任務(wù)》《心理安全員主要職責》，要求各班級安全員學(xué)習(xí)宣傳安全常識，認真履行安全員職責，積極配合班主任做好本班安全管理工作，努力把各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
10月
10月，在秋季運動會召開之前，校醫(yī)張雪老師對全體安全預(yù)警員進行了止血、包扎、固定、心肺復(fù)蘇等急救知識的培訓(xùn)，使全體安全員初步了解有關(guān)急救方面的常識及急救技能，提升安全員應(yīng)對突發(fā)情況和意外傷害的自救互救能力。
11月
11月，在“119消防主題日”來臨之前，副校長郝子耕、學(xué)生主任牛衛(wèi)周對全體安全預(yù)警員進行了滅火器使用的培訓(xùn)。詳細講解了滅火器的檢查和正確使用方法，現(xiàn)場演示了如何正確使用滅火器，各班安全預(yù)警員按照滅火器使用方法輪番上陣進行實操，對滅火器的使用方法有了更加直觀的認識。培訓(xùn)結(jié)束后，各班安全員預(yù)警員組織召開消防安全主題班會，通過視頻和圖片，向同學(xué)們講解了滅火器的使用方法，讓同學(xué)們進一步掌握了補救初期火災(zāi)的知識和技巧，使學(xué)校的消防安全工作落到實處。
12月
12月，學(xué)校結(jié)合踩踏事件和電信詐騙的典型案例以及臨近期末學(xué)生心理波動情況，由安全辦主任張雯、心理專職教師吳志昂對各班安全預(yù)警員和心理安全員進行《預(yù)防踩踏》《警惕勿成“工具人”！》《心靈使者》培訓(xùn)。
在培訓(xùn)活動中，張雯主任通過圖片、視頻等多種形式，結(jié)合日常學(xué)生行為表現(xiàn)，對安全員進行防踩踏安全教育，練習(xí)在擁擠的人群中保護自己的手勢，以及摔倒后的處理方法，提高了學(xué)生的緊急避險能力。通過講解典型的例，幫助安全員理解“幫信罪”，不能出租轉(zhuǎn)接銀行卡、手機卡，拒絕成為“工具人”，提高了安全員防范意識和識詐反詐能力。安全員人人爭當宣傳員，在班里和家里持續(xù)做好防踩踏、防電信詐騙的宣傳工作，堅決筑牢校園安全“防火墻”。
心理專職教師吳志昂帶領(lǐng)各班心理安全員明確了工作內(nèi)容、角色定位、工作職責及注意事項。吳老師指出，班級心理員是“自身心理健康維持的示范者”、“同學(xué)心理健康維護的支持者”、“心理危機情況學(xué)生的發(fā)現(xiàn)者”及“師生心理問題信息的溝通者”等。吳老師詳細介紹了在日常的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們常見的煩惱類型，心理問題出現(xiàn)的機制，以及在出現(xiàn)心理問題時，言語、生理、情緒、行為等四個方面需要注意的預(yù)警信號，并結(jié)合真實案例進行講解，指導(dǎo)大家如何“看見”同學(xué)的心理困惑以及正確處理同學(xué)出現(xiàn)異常心理狀況的流程，共同守護班級同學(xué)的心理健康。
小小安全員，共護大安全。通過每月安全員培訓(xùn)，小安全員們對自己的責任有了新的認識，對安全工作落實有了新的想法，有效提高和強化了班級安全員的責任意識和監(jiān)督水平，擴大了安全宣傳的廣度。“安全員”培訓(xùn)，使得學(xué)校的安全教育工作真正實現(xiàn)了“師生共管、人人有責”，相信在全體師生的共同努力下，我校一定能創(chuàng)建成更加平安、和諧、文明的校園。
