紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。2021年5月21日，在這樣一個(gè)明媚的五月天，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”幫扶小組一行四人，在教師發(fā)展中心楊飛云主任的帶領(lǐng)下，再次來到封丘縣陳固中學(xué)，開展愛心助學(xué)幫扶活動(dòng)。
此次前往送教的是我校的穆利利和郭娟兩位老師。穆利利老師給孩子們和陳固中學(xué)的老師帶來了一節(jié)去年榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的課例——《山水畫的意境》。郭娟老師則為即將中考的九年級(jí)學(xué)生帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的考前心理輔導(dǎo)課。
接到通知后，穆利利老師積極準(zhǔn)備，希望以最好的狀態(tài)給孩子們帶去知識(shí)和力量。《山水畫的意境》這篇課文是九年級(jí)下冊(cè)的一篇文藝論文，難度較大。在課堂上，穆老師重點(diǎn)讓學(xué)生熟讀課文，在熟讀課文的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生找到文章的中心論點(diǎn)，梳理論述思路，并且學(xué)以致用，指導(dǎo)孩子們利用所學(xué)欣賞李可染先生的一幅名畫——《漓江勝境圖》。孩子們?cè)谀吕蠋煹难普T中，不僅理解了這一課的重難點(diǎn)，并且寫出富有文采，有景有情的欣賞詞，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。穆老師春風(fēng)化雨般的教學(xué)獲得了學(xué)生和老師們的一致好評(píng)！
郭娟老師的心理課以《拍拍操》作為導(dǎo)入，使學(xué)生快速緩解壓力。然后在寬松愉悅的氛圍中通過爬山圖和過河圖這兩個(gè)活動(dòng)作為引導(dǎo)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)壓力和正確面對(duì)壓力。最后通過冥想和心理暗示活動(dòng)，不僅幫助孩子們處理好當(dāng)下的壓力，而且為34天后的中考?jí)毫μ峁┝撕芎玫膽?yīng)對(duì)方式。郭老師希望通過此次活動(dòng)，學(xué)生能夠釋放壓力，以更好的狀態(tài)投入到接下來的學(xué)習(xí)中，挑戰(zhàn)自我，沖刺中考！
課后，兩校老師就兩節(jié)課程進(jìn)行了交流和探討，陳固中學(xué)的老師們對(duì)于如何設(shè)計(jì)一節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課存在較多困惑。針對(duì)這個(gè)問題，穆利利老師結(jié)合她自身的經(jīng)驗(yàn)做出了有針對(duì)性的回答，陳固中學(xué)的老師們紛紛表示受益匪淺！
百年大計(jì)，教育為先。近日，教育部等四部門印發(fā)了《關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》，對(duì)進(jìn)一步鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，接續(xù)推動(dòng)脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興作出要求。《意見》明確提出要延續(xù)完善鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的對(duì)口幫扶工作機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)參與，形成鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作合力。
我校作為全國文明校園，在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的對(duì)口幫扶工作中必將奮勇爭先。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的道路上，出實(shí)招、下大力，夯實(shí)教育保障基礎(chǔ)，為鄉(xiāng)村的振興保駕護(hù)航！
