為落實立德樹人根本任務(wù)，推進全面實施素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐意識和創(chuàng)新精神。2023年6月3日，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織學(xué)生前往河南師范大學(xué)生物資源博物館和物理演示實驗室開展科技研學(xué)實踐活動。
生物資源博物館
首先，同學(xué)們參觀的是生物資源博物館。展館共四個展區(qū)，包括無脊椎、魚及兩棲爬行類標(biāo)本展廳，鳥類標(biāo)本展廳,昆蟲標(biāo)本展廳，哺乳類動物標(biāo)本展廳。同學(xué)們興致勃勃地進入展館，開啟了他們的學(xué)習(xí)探索之旅。
無脊椎、魚及兩棲爬行類標(biāo)本展廳
標(biāo)本館一樓是無脊椎、魚及兩棲爬行類標(biāo)本展廳。淡水魚類、貝殼類、珊瑚等自然界美妙的生物標(biāo)本，讓學(xué)生驚嘆不已。在參觀的過程中，講解員老師耐心細致地為同學(xué)們講解了有關(guān)海洋生物標(biāo)本的制作和由來。同學(xué)們邊聽邊記，暢游在知識的海洋里，不時提出自己的疑問，與講解員老師進行互動，收獲頗豐。
鳥類標(biāo)本展廳
標(biāo)本館二樓是鳥類標(biāo)本展廳。形態(tài)各異、種類繁多的“鳥兒”使大家大開眼界?！傍B中之王”禿鷲，“跑步高手”鴕鳥、大嘴巴鵜鶘、開屏的孔雀等,各種栩栩如生的動物打開了學(xué)生們求知的大門。在參觀過程中，同學(xué)們熱情地討論交流，豐富了自己鳥類物種的知識。
昆蟲標(biāo)本展廳
當(dāng)同學(xué)們走進昆蟲標(biāo)本展廳，首先映入眼簾的是那面巨大的蝴蝶墻，數(shù)百只色彩絢麗的蝴蝶被整齊有序地固定在墻壁上，精美而生動。隨后，同學(xué)們又看到了形形色色的昆蟲標(biāo)本。憨厚可愛的瓢蟲、儀態(tài)不凡的螳螂、色彩紛飛的蝴蝶、訪花釀蜜的蜜蜂……一件件珍貴稀有的生物標(biāo)本，令同學(xué)們驚艷不已。
哺乳類動物標(biāo)本展廳
最后參觀的展廳是哺乳類動物標(biāo)本展廳。標(biāo)本室內(nèi)，有國家一級保護動物金絲猴、孔雀、東北虎、熊貓等標(biāo)本。這些栩栩如生的珍稀的動物標(biāo)本，讓同學(xué)們大開眼界。全部展廳都參觀完畢后，同學(xué)們在一樓展臺處制作了漂亮的植物標(biāo)本書簽，留作珍貴的紀(jì)念。同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。
物理演示實驗室
同學(xué)們懷著好奇和激動的心情走進物理演示實驗室。一進去，便被眼前琳瑯滿目的實驗器材所吸引。這里包含了各類集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體的力熱聲光電實驗。通過老師的生動講解，同學(xué)們興趣高漲，動手操作、體驗，探索其中的原理和奧秘，感受物理學(xué)神奇的力量。
看著“超導(dǎo)體磁懸浮列車”懸浮在軌道上空行駛，同學(xué)們興奮地探究著電磁懸浮的原理；漂亮震撼的“輝光球”，大家更加直觀地理解了氣體分子的激發(fā)、碰撞、電離、復(fù)合的物理過程；“手摸電池”的實驗，同學(xué)們將自己的雙手放在儀器上，手心汗液相當(dāng)于電解質(zhì)，形成閉合回路，從而驚喜地發(fā)現(xiàn)電流示數(shù)的變化；小小的“飲水鳥”，竟涉及了壓強、重心、熱力學(xué)等多方面知識……物理帶給人們的不僅僅是實用的知識，更應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力以及對于知識的敬畏精神。同學(xué)們神情專注，通過聆聽講解和動手實踐，對物理的求知欲和好奇心愈發(fā)強烈，每一個探索與操作都帶給他們無盡的收獲與喜悅。
這是一次很有意義的科普教育實踐活動。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)以此次活動為載體，與社會實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮了活動育人、實踐育人、協(xié)同育人的功能，為學(xué)生們搭建了多元化、多角度的學(xué)習(xí)平臺。本次實踐活動，不但開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的學(xué)識，增強了學(xué)生保護自然、保護生物的意識，使學(xué)生感受到科學(xué)的魅力，對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的信心與動力，而且培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索，不斷創(chuàng)新的能力，也在無形中為他們打開了一道通往科學(xué)世界的大門。
