強化底線思維、增強憂患意識，堅持問題導向、目標導向、結果導向相統(tǒng)一，細而又細、實而又實把聯(lián)防聯(lián)控制度做得具體化、可操作、可落實。
一 、組建聯(lián)防聯(lián)控工作組織。成立由校長、書記為組長，副校級為副組長，相關處室負責人為成員的領導小組，主要負責學校疫情防控工作的組織領導、指揮協(xié)調、溝通配合、培訓宣傳、督促檢查落實等聯(lián)防聯(lián)控工作。領導小組下設工作小組，由德育副校長擔任組長，學生處、校醫(yī)室、班主任為成員，負責聯(lián)絡、協(xié)調、信息共享等相關工作。
二、建立定期工作例會制度。根據(jù)工作要求，召開聯(lián)防聯(lián)控工作例會，傳達上級文件，通報學校傳染病疫情形勢，提出學校防控工作要求，落實工作措施。
三、加強防控宣傳教育。積極做好防控知識宣傳，通過健康教育課程、心理健康咨詢、健康行為習慣養(yǎng)成教育等手段，認真落實疫情聯(lián)防聯(lián)控工作措施。
四、加強與重點疫情防控地區(qū)有來往師生的精準摸排，確保全覆蓋、無遺漏，逐一進行摸排、篩查，做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控，確保一個不漏、一個不少。目前處在湖北等重點疫情防控地區(qū)的師生暫不返校。學生居家堅持自我觀察與體溫檢測，作好體溫檢測記錄。建立全體師生的健康檔案，定期報送上級主管教育行政部門。
五、疫情結束、未開學前，實行校園封閉管理，除應急值班值守人員，其他人員一律禁止進入校園，師生一律不得提前返校。確因防控工作需要進入校園的，要實名登記并接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等。
六、做好開學預案，細化工作、責任到人。積極儲備疫情防控物資，確保疫情防控后勤保障品質達標、品種齊全、數(shù)量充足。開學后，啟動晨午檢機制，監(jiān)測師生身體狀況。建立隔離室，配備相應的隔離用物資、人員，與上級防控機制和定點醫(yī)院建立溝通聯(lián)絡，隨時準備啟動疫情應急預案。加強教職員工疫情防控培訓，開展應急處置演練。
七、加強空中課堂組織管理。突出疫情防控知識、心理干預與咨詢，利用好教育契機，開展愛國主義、英雄主義、生命教育、品德教育等。鼓勵學生進行居家體育運動，進一步豐富線上教育教學資源，暢通答疑渠道，為學生提供更加優(yōu)質的學習與輔導服務，做到“停課不停學”。
八、強化主體責任，嚴格執(zhí)行省政府關于延遲開學的要求，堅決不舉辦集聚性活動。校長、書記要堅守崗位、靠前指揮、以上率下，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。壓實疫情防控責任，落實到“神經(jīng)末梢”和“最后一公里”，對工作不負責任、不認真、不落實的要追責問責。
