1996年，我國確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。今年的3月27日是第28個“中小學生安全教育日”。今年安全教育日的主題是：普及安全知識，提高避險能力。新鄉(xiāng)市第二十二中學為切實保護中小學生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進學生健康快樂成長，組織開展了一系列安全教育活動。
我校邀請新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)公安分局趙家龍警官用樸實的語言、生動的案例，以案說法，深入淺出地向?qū)W生普及了《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識，并圍繞校園欺凌的概念、類型、案例、可能觸犯的法律及遭遇校園欺凌時如何正確處理等五方面開展了宣講。讓孩子們直觀地認識到校園欺凌的特點及校園欺凌所帶來的危害，切實增強學生通過法律保護自己的意識和能力。
我校邀請新鄉(xiāng)市公安局交通管理支隊宣傳教育大隊副大隊長張文濤、新鄉(xiāng)市公安局交通管理支隊二大隊隊長韓磊警官為我校師生開展交通安全教育。各位警官準備認真充分、法規(guī)講解細致、案例分析透徹、形式寓教于樂，教育效果良好。同學們紛紛表示要自覺遵守交通法規(guī)，做好小小宣傳員，共同播撒文明平安的種子，遵紀守法、安全出行。
我校邀請中國紅十字會救護人員為我校師生進行了防溺水、心肺復蘇知識宣講。救護人員以發(fā)生在身邊的事例作為素材，警示師生在池塘邊、小河邊盲目救人的危險。宣講中強調(diào)“防溺水六不準”：1. 不準私自下水游泳；2. 不擅自與他人結(jié)伴游泳；3. 不在無家長或監(jiān)護人的帶領(lǐng)下游泳；4. 不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳；5. 不到不熟悉的水域游泳；6. 遇他人溺水時不盲目下水施救。
培訓人員現(xiàn)場和師生進行互動，演示了溺水時如何正確施救和自救，演示了心肺復蘇的正確姿勢和急救要點，并在現(xiàn)場與老師進行互動，大家在情景模擬中，有效地掌握了安全技能，增強了防溺水知識和避險意識。
“防火沒有旁觀者，你我都是踐行人”，我校多措并舉，深入、持續(xù)開展以“關(guān)注消防 生命至上”為主題的安全教育活動，旨在進一步提高師生的消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，確保師生的生命及財產(chǎn)安全。消防宣傳員張迪過典型的案例、驚人的數(shù)字聲情并茂地講述了消防安全方面的常識，與學生互動介紹如何正確使用滅火器以及火災(zāi)來臨時的逃生技巧。他用一個個“血的教訓”警示全校師生要高度重視消防安全，切實做到防患于未“燃”。
各班積極開展禁毒主題班會，課堂上老師帶領(lǐng)學生認識常見的毒品種類，知道毒品對個人身心健康及對社會的巨大危害；帶領(lǐng)學生回望歷史，回望我國曾經(jīng)因鴉片而受到的侵略和戰(zhàn)亂；讓學生認識到禁毒的必要性和重要性，學生自由討論青少年應(yīng)怎樣防止誤入吸毒歧途。拒絕毒品，從每個人做起。
我校組織學生開展消防疏散演練。本次消防疏散演練，為再現(xiàn)火災(zāi)的真實場景，在樓道內(nèi)點燃煙餅，頓時樓內(nèi)煙霧彌漫，學生在老師的引導下，低頭彎腰，手持毛巾捂住口鼻，順著樓梯右側(cè)快速逃生跑到操場。因距離著火點近，煙霧濃，有個別班級學生無法出來，在教室內(nèi)的師生，立即關(guān)閉電源，拿出濕毛巾，堵住所有的門窗縫隙，并撥打火警電話，求助成功，安全離開教室。真實場景的消防疏散演練，提高大家的自救自護能力，提高師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
疏散演練結(jié)束后，同學們積極參加 “逃生帳篷”消防演練。它真實地模擬火災(zāi)現(xiàn)場環(huán)境，內(nèi)設(shè)有隔斷墻，將帳篷內(nèi)空分隔成迂回曲折的走道空間，為迷宮形式，分開設(shè)置有1個進口和1個出口。大家在煙霧繚繞的帳篷內(nèi)感受火災(zāi)發(fā)生時的模擬狀態(tài)，按照帳篷內(nèi)的標識找到正確的道路，最后順利地從出口“逃生”。
演練后，同學們紛紛表示：“逃生帳篷”模擬的是真實火場伸手不見五指、濃煙滾滾的環(huán)境，只有真正的身臨其境，學習及掌握在火場中基本的逃生方法和火場避難技巧，克服恐懼心理，才能有效提高自己在緊急情況下的心理素質(zhì)，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和抗擊突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
抓好校園安保隊伍建設(shè)，是把好校園安全保障工作的“第一關(guān)”。3月10日，我校邀請衛(wèi)濱區(qū)公安分局趙家龍、李俊霞警官到校指導反恐演練活動。演練前，學校制定了詳細的應(yīng)急預(yù)案，針對演練中的細節(jié)反復商榷，逐一落實。趙家龍警官組織門衛(wèi)保安進行了反恐防暴系統(tǒng)的培訓。
隨后，學校進行反恐防暴真實場景模擬。放學后，學校安保人員在校門值班。突然，一名可疑“暴徒” 在校門口徘徊，安保人員見狀，立即上前詢問，“暴徒”假意到校找人，電話聯(lián)系不上，謊稱現(xiàn)在準備離開。此時學生放學，“暴徒”趁保安疏散學生放心，突然掏出兇器，試圖闖入校園。情況萬分危急，值班人員立即啟動一鍵報警，學校即刻啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。防暴隊員在最快的時間內(nèi)到位，快速將學生轉(zhuǎn)移到學校內(nèi)，安保人員利用物防施設(shè)勇敢、機制地與“暴徒”周旋，大聲怒吼“退！退！”口令。最終，學校安保人員與防暴隊成員一起制服了“暴徒” ，把師生受傷害程度控制在最低限度。整個演練活動緊張有序，場面真實感強，通過反恐演練，學校防暴隊員和安保人員的反恐意識得到了增強，戰(zhàn)術(shù)水平得到了提升。
安全教育必須堅守宣傳陣地。學校通過國旗下主題演講和繪制生動形象的安全主題手抄報、黑板報，營造出濃厚的安全宣傳氛圍，時刻提醒全體師生安全的重要性和緊迫性，牢固樹立“生命至上，安全第一”的意識，深入做好校園安全工作，增強避險意識，用知識守護生命，用行動筑起校園安全的堡壘，為“平安校園”創(chuàng)建而不懈努力！
