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新鄉(xiāng)市第二十二中學深入學習黨的二十大精神，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，加快推進清廉學校建設，以黨風清正工程引領政風清明、校風清朗、教風清淳、學風清新工程，營造了風清氣正的教育生態(tài)，促進了學校的高質(zhì)量發(fā)展，并以“我為群眾辦實事”實踐活動為載體，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，在促進校際、區(qū)域、城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展方面，做出了貢獻，彰顯了新鄉(xiāng)市第二十二中學的擔當。一、開展“清廉學校年度主題活動”，促黨風清正我校堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，確保學校辦學的正確政治方向。一是營造風清氣正政治生態(tài)，開展清廉學校年度主題活動。我們開展了“五星黨支部”、“爭做大先生”特色黨建品牌創(chuàng)建活動，堅持全面從嚴治黨，抓實主體責任，嚴格按照相關制度落實各項工作，黨的二十大召開之后，我校黨總支認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，深刻領會黨的二十大報告中提出的新思想、新目標、新要求，全面落實黨建工作責任制。2022年至今全年共召開理論學習中心組活動31次。黨員干部人均學習筆記9000余字。共上黨課《從黨的百年歷程中汲取智慧》等8次，黨員講微黨課19節(jié)，開展專題研討8次，組織觀看黨風黨紀教育片3次，撰寫心得體會200余篇，談心談話100余次，簽訂黨風廉政建設承諾書170余篇，組織知識競賽3次，組織黨員義工服務活動36次，參加的黨員教工達500余人次。二是堅持全面從嚴治黨。我們召開了典型案例以案促改工作專題民主生活會，認真學習習近平總書記在黨的二十大報告中關于全面從嚴治黨的重要論述，班子成員逐人開展對照檢查，做到知敬畏、存戒懼、守底線。同時，班子成員以普通黨員身份參加“紅旗渠精神”組織生活會。二、推進“陽光學校建設活動”，促政風清明我校全面落實黨的領導、校長負責、依法治校、民主管理、信息公開的要求，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。一是落實“一崗雙責”，排查崗位廉政風險點，按要求報告?zhèn)€人重大事項，堅持民主集中制，落實“三重一大”和“一把手”末位表態(tài)制度。認真查擺問題，問題清單、整改措施等面向全體教職工公開，接受群眾監(jiān)督。二是領導班子嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約、反對浪費。嚴控“三公”經(jīng)費，嚴格落實“公務卡”使用管理規(guī)定。加強廉政教育與學習，定期開展廉政談話、廉政提醒，完善黨務、校務公開制度，運用教代會、黨政聯(lián)席會、全體會等有效形式進行黨務、校務公開，暢通電話、郵箱舉報渠道。三是積極開展“兩違規(guī)”治理工作。加強財務部門管理，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財務手續(xù)，凡涉及財務、基建、大宗購買等事項，做到“三個堅持”。即堅持集體研究，向上級領導匯報請示；堅持履行政府采購手續(xù)和物品購置招標、比價制度，做好物品購置臺賬；堅持根據(jù)教育教學需要，科學規(guī)劃，做好預算。四是陸續(xù)出臺了《教師專業(yè)技術職務評審量化細則》、《績效工資獎勵性部分發(fā)放辦法》、《教職工量化考核方案》等管理制度。這些規(guī)章制度都是在全體教師反復討論、醞釀、反饋的基礎上，幾經(jīng)修改提交教代會通過后實施，經(jīng)過一段時間的運行，結合各方面意見，兩度重新修訂了學?！督處煂I(yè)技術職務評審量化細則》、《績效工資發(fā)放辦法》、《教職工量化考核方案》等管理制度，使之更加適應學校實際。目前，學校教育、教學各方面基本上實現(xiàn)了制度化管理。三、推進“廉潔文化進學校活動”，促校風清朗我校扎實開展廉潔文化進學校、進課堂活動，積極推動領導干部清廉從政、教師清廉從教、學生清廉修身。一是我們建設了“廉潔園”、“廉潔文化墻”、“廉潔文化長廊”，利用?？逗氲隆吩驴?，積極宣傳廉潔人物、廉潔故事，讓誠信、廉潔、紅色精神根植師生心間。2022年、2023年成功舉辦了第十屆、第十一屆校園文化藝術節(jié)。二是大力實施“以德立?！敝涡７铰?，引導廣大教師爭做“四有”好教師。我們定期開展師德師風教育，人人簽訂《師德師風承諾書》，認真開展公職人員違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)自查整改，建立親清政商關系。三是利用“社會主義核心價值觀大講堂”、“弘德講堂”等形式，倡導誠實守信，積極宣傳廉潔文化。我們成立師生弘德宣講團，學習宣傳“紅旗渠精神”、“習語金句”等。積極開展社會主義核心價值觀大講堂活動。我們組織各教研組編寫《社會主義核心價值觀校本教材》，每月開展社會主義核心價值觀大講堂，全年開設9講，受教育人數(shù)達1.5萬余人次。邀請中國好人、道德模范買世蕊到弘德講堂作報告。邀請“中國好人”、衛(wèi)濱區(qū)道德模范董振玉到我校開展“四史”進校園活動、邀請新鄉(xiāng)市傳統(tǒng)文化協(xié)會會長李建中到我校做報告《凝心聚力話思政，培根鑄魂育新人》。四是充分發(fā)揮全國文明校園輻射帶動作用，開展幫扶活動。在“兩區(qū)支教”、“春雨行動”、“助力鄉(xiāng)村少年宮”、“教育集團建設”、“無主庭院幫扶”等活動中，我校教職工踴躍參與，積極工作，幫扶帶動多所學校、多個社區(qū)，成效顯著。特別是繼2021年與封丘縣陳固中學結為“助力鄉(xiāng)村振興合作?！?，今年4月，我校教育集團又添新軍，長垣市武丘一中加入我校教育集團。四、積極推進“依法治?！?，促教風清淳、學風清新一是我校教代會審議通過了學?！墩鲁獭?，明確了學校辦學理念和學校文化。制定了學校十四五規(guī)劃，明確了學校發(fā)展目標。二是我校積極開展向新鄉(xiāng)師德先進群體學習活動，設立新鄉(xiāng)師德先進群體宣傳長廊，建立健全師德師風考核機制。嚴格實行“師德師風一票否決”制度，全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》，定期開展家長、學生評教活動。圍繞“雙減”、“五項管理”等工作要求，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，堅持問題導向、效果導向，解決教職工、學生、家長“急難愁盼”問題。在抗疫期間，班子成員、黨員教師主動擔當，積極參加核酸檢測、防控執(zhí)勤等疫情防控工作。三是學校組織全體思政課教師積極開展“大練兵、大比武、大展示”活動，其中，張雯雯老師的《天下興亡 匹夫有責》、趙君方老師的《凝聚價值共識》、周景芳老師的《中國擔當》，共三節(jié)慕課成功入選學習強國平臺。舉行全學科思政課大比武活動。堅持學科滲透思政元素的指導思想，10節(jié)“全學科，齊思政”慕課全部入選學期強國平臺。在2022年新鄉(xiāng)市“學憲法講憲法”活動中，周景芳老師輔導學生獲演講比賽特等獎，本人獲優(yōu)秀輔導老師；趙君方老師輔導學生獲知識競賽一等獎；魏睿穎老師獲2022年市級優(yōu)秀思政課教育工作者；張雯雯老師在全市技能大賽中獲一等獎，被評為新鄉(xiāng)市教學標兵。四是我們制訂了富有二十二中特色的《學生容止格言》、《容止規(guī)范》、《乘車三則》、《文明公約》和《學生一日常規(guī)》，教育學生遵紀守法、誠實守信、熱愛學習、崇尚科學，給學生提供健康向上的精神環(huán)境。在新鄉(xiāng)市“尋訪紅色足跡”繪畫比賽中，楊紫涵同學的《尋找感悟紅色精神》榮獲一等獎，吳若軒同學的《飛奪瀘定橋》榮獲二等獎，王雨嘉同學的《尋找紅色足跡》榮獲二等獎。五、積極開展“整治群眾身邊腐敗問題和不正之風活動”我們以“集中整治“一老一小一青壯”教育領域群眾身邊腐敗和作風問題”、“師德師風專項整治”工作為載體，積極開展“整治群眾身邊腐敗問題和不正之風活動”，打造廉潔自律思想“硬核”。我們利用黨日活動、教研活動時間，自覺學習上級有關文件精神等。制定學習計劃，組織學習活動，嚴格學習考核。嚴禁教師私自收費辦班、補課、私訂教輔材料、體罰或變相體罰學生等。我們開展了“奮進新征程 志做大先生”師德師風主題演講活動，11位老師輪番登臺，暢談師德感悟、詮釋教師初心，展現(xiàn)爭做“大先生”的高尚情操和優(yōu)秀素質(zhì)。市二十二中全體師生將進一步認真學習黨的二十大精神，筑牢拒腐防變的思想防線，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設“一崗雙責”，堅決糾治享樂主義、奢靡之風，自覺接受社會監(jiān)督。經(jīng)得起誘惑、耐得住清貧、守得住初心，時刻警醒，促進清廉學校建設。 

德才兼?zhèn)錁淙?nbsp;心懷鴻志砥礪行河南省新鄉(xiāng)市第二十二中學未成年人成長的道路上，每走一步都非常關鍵，時時處處需要給予全方位的關注和教育。自2017年獲評首屆全國文明校園以來，新鄉(xiāng)市第二十二中學認真學習研讀習近平總書記“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大教育命題，堅持“品德”和“學業(yè)”兩手抓兩手都要硬的育人思想，牢固樹立“育人為本，德育為先”的大人才觀，抓牢未成年人思想道德建設創(chuàng)新這個牛鼻子，靶向施策，多向發(fā)力，構建全員、全方位、全過程的立體化育人格局，為未成年學生打好底子、扣好扣子、引好路子，引領他們在人生道路的關鍵階段邁好步子，更好地成長為能擔當偉大民族復興大任的有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。 弘德文化，打好紅色底子 弘德文化，浸潤思想。學校將“立德樹人”根本任務與傳統(tǒng)“德”文化相融合，凝煉出“德行天下”的校訓，“同心同德”的學校精神，“敬賢明智，靜心修身”的校風，“博學立范，慧心琢璞”的教風，“書香涵慧，慎思明辨”的學風，使弘德文化成為全校師生的共識，并內(nèi)化為自覺行動的信念；建設“一場、兩園、六大文化長廊”，成立“弘德講堂”，組建“弘德教師宣講團”和“弘德學生宣講團”，發(fā)布校歌《弘德之歌》，創(chuàng)辦?？逗氲略驴罚臄z宣傳片《風華》，使校園處處彌散“德”文化的浸潤，凈化學生的思想，鍛造學生的靈魂。三立三善，架構體系。在“三立”德育教育體系中，“立德”即定期開展中國夢主題教育、清明祭英烈、參觀國防教育基地等主題實踐活動，引導學生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗的遠大理想；“立功”即通過開展體育藝術節(jié)、陽光大課間、綜合實踐活動課、社團活動等活動，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)新實踐能力，為將來建功于國家民族奠定堅實的基礎；“立言”即通過親子閱讀、經(jīng)典誦讀、創(chuàng)新成果展示等方式，引導學生獨立思考、主動探究，促進學生積淀深厚文化底蘊。在“三善”家校合作育人體系中，“善學”是通過開辦家長學校，鼓勵家長養(yǎng)成終身學習的良好習慣；“善鑒”是通過舉辦家長讀書沙龍，促進家長間傳授方法、相互借鑒、融合理念、共同提高；“善謀”是組織家長開放日活動及家訪，按照“請進來、走出去”的工作思路，促進家校深度了解，合謀共贏。班級文化，凸顯特色。學校大膽創(chuàng)新，積極推動“一班一品”特色文化建設，形成了“我們這一家”“班級風采展示”“班級文化墻”等個性鮮明的班級特色?！拔覀冞@一家”由“班級圖騰”“班級格言”“班主任寄語”和“班級掠影”四個模塊構成，其間融入大量“德”元素，從而使德育教育目標更具體、更明確；“班級風采展示”，是指每周一主持升旗儀式的班級，圍繞德智體美勞五方面來制作視頻短片，展示班級風采，激發(fā)學生的集體榮譽感和歸屬感；“班級文化墻”，借助“立德樹人，勵志修身”等九個主題，多角度揭示“德”文化真諦，并內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，真正實現(xiàn)明大德、守公德、嚴私德。書香文化，涵養(yǎng)品位。學校堅持開展“三讀聚力成就精彩人生”讀書活動，“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”評選已舉辦至第十二期，共有150余個家庭、100余個班級、近250余名學生受到表彰；首創(chuàng)“開放式書吧”自主借閱模式，各類圖書30000余冊分門別類有序擺放，讓學生隨時自主借閱；每學期利用節(jié)假日開展閱讀存折摘錄活動，學校向教師、家長、學生推薦書籍，家校聯(lián)動、師生聯(lián)動共同閱讀，每學期學生閱讀存折達10余萬字；開通新鄉(xiāng)22中家長讀書會”微信平臺，成立“新鄉(xiāng)市第二十二中家長讀書會”，舉辦家長讀書沙龍，實現(xiàn)閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合共進。指明方向，扣好人生扣子 組織宣傳活動，選樹先進典型。學校廣泛開展“十星”創(chuàng)評和“新時代好少年”評選活動，引導全體學生見賢思齊，在全校范圍內(nèi)形成了“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。學校2019級8班張昕瑤同學被選樹為2021年度新鄉(xiāng)市“新時代好少年”。抓好革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。學校組織開展以“傳承紅色基因 弘揚英烈精神”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動，邀請全國人大代表買世蕊等到校作報告，開展弘德講堂活動，引導青少年銘記革命歷史，崇尚革命英雄，繼承革命事業(yè)，立志成人成才。傳承優(yōu)秀文化，弘揚中華美德。學校組織師生走進東方文化步行街近距離感受“非遺”文化的魅力，邀請新鄉(xiāng)市傳統(tǒng)文化協(xié)會會長李建中到校作《凝心聚力話思政，培根鑄魂育新人》報告，激發(fā)廣大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。開展志愿活動，培養(yǎng)社會擔當。學校組織學生志愿者到市體育中心、敬老院等開展活動，邀請“中國好人”、衛(wèi)濱區(qū)道德模范董振玉同志到校展出雷鋒精神剪貼報，引導學生學習雷鋒全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，讓志愿服務的種子扎根內(nèi)心。抓好勞動教育，培養(yǎng)實踐能力。學校面向全體學生開展“學黨史、敬勞?！敝黝}實踐教育活動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、致敬勞模，養(yǎng)成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。抓好心理健康教育，塑造陽光心靈。學校開設心理健康課，設置“悄悄話信箱”，開通“心靈驛站”微信公眾號和心理咨詢熱線，開展“525心理健康節(jié)”活動，帶領學生們認識“心”的世界，涵養(yǎng)健全的人格和積極的心態(tài)，塑造陽光心靈。旗幟鮮明，引好人生路子 構建思政一體化建設體系。學校堅持上好每一堂思政內(nèi)容豐富的隨堂課，根據(jù)學科特點積極實施全方位、全過程、多維度、多層面的思政教育，語數(shù)外政史地生理化微10個學科10節(jié)“全學科、齊思政”系列慕課悉數(shù)入選學習強國平臺，50余節(jié)愛國思政課登錄學習強國平臺；建設黨團隊活動室作為校內(nèi)思政課教育基地，定期組織行走的思政課，帶領學生走進鄉(xiāng)村、走進軍營、走進科技館、東方文化步行街等地參觀學習；聘請全國人大代表、道德模范、中國好人、科技專家等為校外思政課輔導員，落實思政與課程深度融合、課堂與活動雙措并舉，實現(xiàn)思政育人內(nèi)化于心、外顯于行。開展跨學科協(xié)同育人實踐。各教研組謀定而后動，各學科活動積極有序地進行：語文組編寫了思政課校本讀本《弘德思政校本讀本》，地理學科開展了“環(huán)境美校同參與，生態(tài)校園更文明”實踐活動，聘請全國人大代表買世蕊、道德模范李江福、感動中國十大人物輝縣冀屯鎮(zhèn)書記趙化錄擔任校外思政輔導員，邀請全國道德模范為全校師生做誠信報告、科學家院士講述獻身科學忠心報國故事、戲曲表演藝術家弘揚戲曲文化等，讓思政課堂活起來，弘揚良好的社會風尚。組織常態(tài)化志愿服務活動。學校組建“黨員弘德志愿服務隊”“教師弘德志愿服務隊”“學生弘德志愿服務隊”，經(jīng)常性開展社區(qū)志愿服務、文明交通勸導、心理健康咨詢、文明城市創(chuàng)建等志愿服務活動，積極參加新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)組織的“春雨行動”和“兩區(qū)支教”、“鄉(xiāng)村少年宮幫扶”等幫扶活動，選派支教教師開展學科聯(lián)合教研、黨團隊建設、文明創(chuàng)建幫扶等活動，用自己的行動和汗水書寫責任和擔當。實施規(guī)范化行為習慣教育。學校從學生生活細節(jié)入手，制定《容止規(guī)范 容止格言》《新鄉(xiāng)市第二十二中學文明公約》《乘車三則》等校本德育規(guī)范，每月定期檢查學生儀容儀表，用格言驚醒意識，用公約修正習慣，用制度規(guī)范行為，為學生成人成才奠定了堅實基礎。主題活動，邁好堅實步子 開展豐富課余實踐課程。思政課教師在課余開設了《志愿者 我最行》《牧野文化在心中——熱愛家鄉(xiāng)系列》《德育與生活》《每食每課——家務勞動系列》等實踐課程，開辦28個興趣社團，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。組織多樣研學實踐活動。學校整合校內(nèi)外各種教育資源，組織學生走出學校，走進大自然、走進社會開展研學實踐活動，豐富學生的精神生活：如參觀紅旗渠，學習紅旗渠精神；參觀農(nóng)莊，體驗勞動過程；參觀中華文字博物館，領略華夏文明源遠流長；參觀市博物院，了解本土歷史淵源等；扎實開展黨帶團、團帶隊活動，舉行少代會，激發(fā)少年兒童紅心向黨的崇高愿望，從小堅定理想信念；參觀國防教育基地，清明祭英烈，傳承紅色基因，弘揚英烈精神，培養(yǎng)愛國情懷；植樹節(jié)植樹，增強綠色環(huán)保意識，增進熱愛自然、保護自然環(huán)境的熱情。家校攜手助力學生成人。學校每學期舉辦一次家長學校，開辦家長讀書沙龍十五期，近五千人次參與活動，數(shù)百名家長進行經(jīng)驗交流，探討教育理念和教育方法，有效彌補了學校之外學生教育的缺失。建立多元立體評價體系。學校堅持“德才并重”的評價原則，建立以“多元評價，以生為本”為宗旨的評價體系，在關注學生學習成績的同時，更加注重學生實際行為表現(xiàn)和品德修養(yǎng)的評價，將學習過程、日常表現(xiàn)、社會實踐等納入考評體系，采取教師評價、同學互評、家長評價相結合的方式對每一個學生進行全面考評，最大限度調(diào)動學生修身做人、學習成才的主觀能動性，從而激發(fā)起積極樂觀、健康向上、做好社會主義建設者和合格接班人的理想抱負，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢勇挑重擔，砥礪奮進。近年來，學校先后有多名學生受到表彰，學生浮加樂被評為“河南省文明學生”，王思博、王昱淇、石江楠被評為“新鄉(xiāng)市新時代好少年”，另有100余名同學被評為學?！靶聲r代好少年”。 在實踐中摸索，在創(chuàng)新中奮進，新鄉(xiāng)市第二十二中學育人成果和辦學質(zhì)量屢創(chuàng)新高，先后榮獲河南省教育系統(tǒng)卓越家長學校、河南省勞動教育特色學校、河南省第二批義務教育標準化管理示范校、河南省中小學書香校園、河南省首批五育并舉實驗學校、河南省義務教育裝備標準化實驗學校等諸多稱號，受到了社會各界的廣泛稱贊和教育同行的普遍關注。立德樹人是學校教育的起點和歸宿，尤其青少年階段處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需要精心的引導和栽培。方向已明，新鄉(xiāng)市第二十二中學將高舉二十大旗幟，牢記為黨育人、為國育才的初心與使命，教育并引導廣大學生在這片鑄魂育人的弘德沃土上自我體驗、自我教育、自我豐富、自我提升，使得思想政治教育在自覺的行動中實現(xiàn)自我升華，真正成為信仰崇高、立場堅定、目標遠大、作風優(yōu)良的時代新人。（弘德） 

      激情飛揚蹴亮青春，龍騰虎躍鞠于足下。4月28日，2023年新鄉(xiāng)市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽落下帷幕，我校弘德學子在本次足球聯(lián)賽中再獲佳績，各學校派出初中男子超級組共8支隊伍，經(jīng)過全體教練員與隊員近10天的奮力拼搏，克服重重困難，最終在中學超級組比賽中名列前茅，保級成功。        賽場上，隊員們你爭我搶，在不斷摔倒和爬起中磨礪了意志、激發(fā)了斗志，每一次單刀直入、蛇行盤帶和大力抽射，無不牽動著現(xiàn)場觀眾的心弦，隊員們以精湛的球技，頑強的拼勁和出彩的射門博得現(xiàn)場觀眾陣陣熱烈的掌聲，同時也讓現(xiàn)場觀眾和參賽隊員們享受到了足球運動所帶來的快樂與激情。       憑借著堅定的信念和出色的發(fā)揮，充分展現(xiàn)團結進取、敢于拼搏的體育競技精神，比賽中，隊員們跑動積極、傳切配合默契，漂亮的穿插、巧妙的助攻、精準的射門和奮力的撲救，無不體現(xiàn)出足球運動的極致魅力。經(jīng)過激烈的對戰(zhàn)角逐，我校男子足球隊克服重重困難，最終獲得中學超級組第五名的佳績，并勝利保級成功。       近年來，我校高度重視校園足球工作，把發(fā)展校園足球作為貫徹落實“五育并舉”要求、推廣“陽光體育大課間”、拓展素質(zhì)教育的重要抓手。堅持“體藝強?！保鷮嵣钊腴_展校園足球運動，展示青少年團結奮進、頑強拼搏的良好精神風貌，推動學校體育全面發(fā)展，促進學生健康成長。

為落實立德樹人根本任務，推進全面實施素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐意識和創(chuàng)新精神。2023年6月3日，新鄉(xiāng)市第二十二中學組織學生前往河南師范大學生物資源博物館和物理演示實驗室開展科技研學實踐活動。 生物資源博物館 首先，同學們參觀的是生物資源博物館。展館共四個展區(qū)，包括無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳，鳥類標本展廳,昆蟲標本展廳，哺乳類動物標本展廳。同學們興致勃勃地進入展館，開啟了他們的學習探索之旅。  無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳標本館一樓是無脊椎、魚及兩棲爬行類標本展廳。淡水魚類、貝殼類、珊瑚等自然界美妙的生物標本，讓學生驚嘆不已。在參觀的過程中，講解員老師耐心細致地為同學們講解了有關海洋生物標本的制作和由來。同學們邊聽邊記，暢游在知識的海洋里，不時提出自己的疑問，與講解員老師進行互動，收獲頗豐。  鳥類標本展廳標本館二樓是鳥類標本展廳。形態(tài)各異、種類繁多的“鳥兒”使大家大開眼界?！傍B中之王”禿鷲，“跑步高手”鴕鳥、大嘴巴鵜鶘、開屏的孔雀等,各種栩栩如生的動物打開了學生們求知的大門。在參觀過程中，同學們熱情地討論交流，豐富了自己鳥類物種的知識。  昆蟲標本展廳當同學們走進昆蟲標本展廳，首先映入眼簾的是那面巨大的蝴蝶墻，數(shù)百只色彩絢麗的蝴蝶被整齊有序地固定在墻壁上，精美而生動。隨后，同學們又看到了形形色色的昆蟲標本。憨厚可愛的瓢蟲、儀態(tài)不凡的螳螂、色彩紛飛的蝴蝶、訪花釀蜜的蜜蜂……一件件珍貴稀有的生物標本，令同學們驚艷不已。  哺乳類動物標本展廳最后參觀的展廳是哺乳類動物標本展廳。標本室內(nèi)，有國家一級保護動物金絲猴、孔雀、東北虎、熊貓等標本。這些栩栩如生的珍稀的動物標本，讓同學們大開眼界。全部展廳都參觀完畢后，同學們在一樓展臺處制作了漂亮的植物標本書簽，留作珍貴的紀念。同學們臉上都洋溢著笑容。   物理演示實驗室 同學們懷著好奇和激動的心情走進物理演示實驗室。一進去，便被眼前琳瑯滿目的實驗器材所吸引。這里包含了各類集科學性、知識性、趣味性于一體的力熱聲光電實驗。通過老師的生動講解，同學們興趣高漲，動手操作、體驗，探索其中的原理和奧秘，感受物理學神奇的力量。看著“超導體磁懸浮列車”懸浮在軌道上空行駛，同學們興奮地探究著電磁懸浮的原理；漂亮震撼的“輝光球”，大家更加直觀地理解了氣體分子的激發(fā)、碰撞、電離、復合的物理過程；“手摸電池”的實驗，同學們將自己的雙手放在儀器上，手心汗液相當于電解質(zhì)，形成閉合回路，從而驚喜地發(fā)現(xiàn)電流示數(shù)的變化；小小的“飲水鳥”，竟涉及了壓強、重心、熱力學等多方面知識……物理帶給人們的不僅僅是實用的知識，更應該是嚴謹?shù)乃季S能力以及對于知識的敬畏精神。同學們神情專注，通過聆聽講解和動手實踐，對物理的求知欲和好奇心愈發(fā)強烈，每一個探索與操作都帶給他們無盡的收獲與喜悅。  這是一次很有意義的科普教育實踐活動。新鄉(xiāng)市第二十二中學以此次活動為載體，與社會實踐相結合，充分發(fā)揮了活動育人、實踐育人、協(xié)同育人的功能，為學生們搭建了多元化、多角度的學習平臺。本次實踐活動，不但開闊了學生的視野，增長了學生的學識，增強了學生保護自然、保護生物的意識，使學生感受到科學的魅力，對今后的學習產(chǎn)生更大的信心與動力，而且培養(yǎng)了學生勇于探索，不斷創(chuàng)新的能力，也在無形中為他們打開了一道通往科學世界的大門。 

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，家長是孩子的第一任老師。家庭是社會的細胞，是孩子思想道德建設的第一道防線。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有基礎性、長期性和重要性，關系到國家和民族的未來。根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為辦好“新鄉(xiāng)市第二屆家庭教育宣傳周”活動，新鄉(xiāng)市第二十二中學在5月9日—5月21日期間，開展了以“落實各方責任 造福千萬家庭”為主題的系列家庭教育宣傳活動。 校外宣講活動  5月13日，在學生處主任牛衛(wèi)周的帶領下，新鄉(xiāng)市第一批家庭教育專家，新鄉(xiāng)市家庭教育名師工作室負責人趙方強老師和工作室成員，一起來到新鄉(xiāng)市體育場，為廣大家長講解《中華人民共和國家庭教育促進法》、《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》要點內(nèi)容，為廣大家長釋疑解惑，豐富廣大家長的家庭教育知識，引導家長遵法學法守法用法，使家庭教育更加專業(yè)化、科學化。   主題家長會  我校開展了第三期家長學校，各班班主任老師圍繞“落實各方責任 造福千萬家庭”主題，解讀了《家庭教育促進法》，介紹了學校在家庭教育中的角色和職責。學校是家庭教育的重要補充，學校將一如既往地為家長提供必要的支持和服務，幫助家長們更好地履行家庭教育的責任。同時還邀請家長代表分享家校協(xié)同共育的經(jīng)驗。這次家長會不僅是為了加強家長和學校的聯(lián)系，更是為了讓每一位家長都能了解和履行自己在孩子教育中的責任和義務。   全校教職工共同學習  為了深入了解和學習家庭教育促進法，全校教職工利用教研活動學習《家庭教育促進法》內(nèi)容，從“家庭責任”、“國家支持”、“社會協(xié)作”、“法律責任”四個角度，對《中華人民共和國家庭教育促進法》進行了詳細地學習，能夠在今后開展家庭教育工作中更好的指導家長科學、合理地開展家庭教育。  新鄉(xiāng)市家長大學  為大力普及家庭教育促進法，傳播科學家庭教育知識、理念和方法，引導廣大家長切實承擔家庭教育主體責任，科學指導孩子，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根。我校組織家長代表參加新鄉(xiāng)市家長大學，每周六上午傾聽家庭教育專家的講座，這些講座深入淺出，既有理論知識，也有實踐經(jīng)驗，讓家長們受益匪淺。  教育有方，教無定法，關鍵是父母要真正意識到家庭教育的意義與價值，讓我們一起家校攜手，堅守初心，依法育苗，認真學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，及時了解國家政策及法律法規(guī)，不斷提升自身育兒專業(yè)水平，享受與孩子一起成長的快樂。共同為孩子的健康成長保駕護航！  

為貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》、《中小學心理健康教育指導綱要》，依據(jù)初中生現(xiàn)階段的身心發(fā)展的特點與規(guī)律，我校定于每年5月開展心理健康月活動。今年“525”心理健康周活動以“感悟生命共同成長，創(chuàng)建心理健康校園”為主題，希望幫助學生獲取心理健康相關知識，培養(yǎng)學生積極樂觀的思維品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。5·25諧音為“我愛我”，寓意著我們能夠關愛自己、珍愛生命，也因此被作為全國大中小學的心理健康活動月，以此來提醒學生要關注自己心理健康和心靈成長，更好地珍愛自己、愛護別人、關愛社會。一、 曼陀羅團體輔導曼陀羅繪畫是一種最原始的心靈語言，也是一種開啟心靈之窗的內(nèi)在語言，它不但可以幫助個體心靈成長，更能療愈自我、溝通自我。曼陀羅繪畫心理療法具有增強心理能量、解開內(nèi)心情結、整合內(nèi)心沖突、喚醒真實自我的功能?；顒忧?，老師組織繪畫組學生進行關愛身體冥想練習，引導大家將注意力集中在呼吸上，慢慢地讓心靈沉靜下來。繪畫時讓學生保持專注的意識狀態(tài)，聆聽自己內(nèi)心的聲音，等待自己心中的曼陀羅在腦海中慢慢呈現(xiàn)，然后動筆把它們畫下來。完成后，引導學生欣賞自己的曼陀羅圖案，回想繪畫時的心情，然后用心記下自己的體驗、聯(lián)想和感悟，并請每個同學進行分享。學生在創(chuàng)作分享的過程中體會對心靈的治愈，看到內(nèi)在，圓滿自己。二、 心理健康游園會學生的心理健康發(fā)展離不開積極向上的社會環(huán)境。校園作為青少年成長中最重要的環(huán)境之一，一個優(yōu)秀的校園、班級體將是學生個體身心健康的成長的堅實土壤。5月24日，我們組織學生開展以“感悟生命共同成長”為主題的心理游園會，本次活動包含珠行萬里、解開千心結、摸石過河、你演我猜、大風吹等經(jīng)典的心理團體游戲，通過游戲，拉近同學與同學之間的關系，增強彼此間的團結意識與信任感，讓同學們在相互認識的基礎上，更好的促進彼此了解、彼此傾聽、彼此關愛，化解生活中由于彼此不熟悉而導致的矛盾和沖突，從而形成良好的班級氛圍，增強班集體的凝聚力，營造積極向上的學校心理健康氛圍，為推動心理健康校園做出充實準備。三、 解壓輔導講座九年級學生即將面對中招考試，只有正確面對考前心理壓力，舒緩考試緊張情緒，才能以良好的狀態(tài)迎接中考。為此，郭娟老師于5月26日下午為九年級學生開展“我的壓力朋友”主題講座。 講座分為三個部分：1.通過畫出自己的壓力圈來覺察自己的壓力，探索自己的壓力源頭，尋找適合自己突破壓力困境的方法；2.全面地認識壓力，在覺察壓力帶給我們消極情緒的同時，也能夠認識到壓力給我們的生活帶來的積極的意義，學會在面對壓力事件時，找到壓力背后所蘊含的動力；3.認識情緒的ABC理論，學習如何通過調(diào)整自己的心理狀態(tài)，提升能力、建立信心，并通過放松與積極的心理暗示讓自己擺脫因壓力帶來的消極情緒。此次活動激勵了學生的士氣，推動著學生用最好的狀態(tài)備戰(zhàn)中考。四、心理健康畫展為培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)，營造健康和諧的校園心育文化氛圍，我校以“525心理健康活動周”為契機，開展以“青春繪夢集”為主題的治愈系漫畫創(chuàng)作比賽。本次比賽要求用漫畫創(chuàng)作的形式藝術性表達現(xiàn)實生活，作品內(nèi)容要求既真實客觀，又溫暖治愈。能反映人性的明亮，治愈心靈創(chuàng)傷，勵志向上，朝向美好。分為自我關愛、困難應對、情緒調(diào)節(jié)、人際支持、生命感悟、希望夢想、哲理智慧七個板塊，學生根據(jù)主題自由發(fā)揮創(chuàng)作，并對優(yōu)秀作品進行展示和頒獎。 學生優(yōu)秀作品展示01 自我關愛 02 困難應對 03 情緒調(diào)節(jié) 04 人際支持 05 生命感悟  06 希望夢想 07 哲理智慧 學生欣賞畫展 五、心理劇《心結》在“525心理健康周”來臨之際，心理健康教師指導同學們積極參與校園心理劇《心結》的排練演出，并進行展演。希望通過校園心理劇的方式宣傳預防、抵制校園暴力，讓大家學會運用家庭、學校和社會的力量保護自我。 新鄉(xiāng)市中級人民法院張怡法官蒞臨指導，高度贊揚了小演員們的專業(yè)表現(xiàn)，并做《預防校園欺凌教育講座》。希望通過本次心理劇展演活動，在學校、家庭、社會中共同匯集起共同抵御校園欺凌的力量，伸出你我雙手，守護光明和希望。  學生繪制“預防校園欺凌”主題的黑板報與手抄報，讓拒絕校園霸凌深入每一位同學的內(nèi)心。 本次心理健康周通過形式多樣、內(nèi)容豐富和針對性強的心理團體活動，在學生之間營造一種關注心理健康的良好氛圍；普及建立和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

5月31日，市二十二中迎來了91屆校友、全國勞模張國利同志，他以“勞動實踐的升華與啟迪”為題，和400余位師生分享了從普通勞動者成長為全國勞模的奮斗經(jīng)歷。報告會上，主持人張迪向參會師生介紹了張國利創(chuàng)辦“勞模創(chuàng)新工作室”，倡導“開放、學習、速度、成就”的團隊精神，與同事團結協(xié)作，深入探討生產(chǎn)、經(jīng)營、班組中的熱點難點問題，不斷創(chuàng)新完善工作方法，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先進事跡。黨總支書記趙振亞向張國利頒發(fā)學校校外思政課暨弘德講堂特聘講師聘書。報告中，張國利以自己的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)歷為主線，講述了他從技校生成長為“全國勞?！钡膴^斗歷程。他教育學生把勞動實踐精神貫穿到日常生活中，用勞動創(chuàng)造幸福與快樂，用自己的行動致敬祖國的建設者。養(yǎng)成勞動習慣，身邊做起，從小事做起，懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，未來用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的生活，用自己的力量為祖國、為社會作出貢獻。報告會上，張國利和同學們積極互動，掌聲不斷。趙振亞在總結講話中指出，同學們要珍惜時間、努力學習，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。他將教育家陶行知先生的一段話送給學生：人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造，一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。會后，同學們排隊簽名，同學們紛紛表示，要向張國利學習，努力學習科學文化知識，長大后用自己的雙手，通過勞動創(chuàng)造美好生活，建設文明和諧美麗的新家園。

少年勤學，青年擔綱，中國青年，國之棟梁。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。為使青少年牢固樹立此理想志向，激勵他們努力成長為中華民族的參天大樹，5月30日，新鄉(xiāng)市第二十二中學舉行了“學習二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題活動暨離隊入團宣誓儀式?；顒庸卜譃樯傧汝犽x隊儀式和入團宣誓儀式兩項議程。   離隊——曾經(jīng)的歲月銘記在心       揚帆起航，青春正在路上。離隊儀式在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。全體少先隊員肅立，迎中國少年先鋒隊隊旗?；鸺t的隊旗迎風飄揚，象征著光明的火炬，指引著少先隊員前進的方向。       少先隊員們齊唱隊歌，重溫入隊誓詞，向少先隊隊旗敬最后一個隊禮。學生處主任牛衛(wèi)周宣布了離隊決定。少先隊，是成長道路上的一個里程碑，敬最后一個隊禮是邁向青春的第一步，它意味著逐漸成熟，意味著自強不息，意味著展翅高飛。這更加堅定了他們做共產(chǎn)主義接班人的信念。   入團——時代的新途逐夢前行       入團是一種理想，把我們的青春描繪得更加燦爛;入團是一份責任，用愛心鼓起希望的風帆;入團是一份自豪，閃閃的團徽映著笑臉；入團是一種象征，詮釋著行為的向善與奉獻。 從星星火炬，到閃閃團徽，弘德學子們共同接受了一次思想升華和心靈洗禮。副校長孟凡璐宣讀新團員名單，校領導和班主任為新團員代表佩戴團徽、頒發(fā)團章、團員證。       學生處副主任張雯作為入團介紹人代表帶領大家學習團員的義務和權力。面向團旗，全體新團員在青年團員田飛老師的帶領下鄭重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?nbsp;      新老團員代表的發(fā)言，彰顯著團員的決心，更體現(xiàn)著作為一名團員的光榮感和責任感。青年們將帶著共青團員的榮耀，擔起當代青年的責任。 【新團員代表郭明軒發(fā)言】 【老團員代表杜香凝發(fā)言】      新鄉(xiāng)市第二十二中學黨總支書記趙振亞寄語新老團員。趙書記指出，新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。      青春需要珍惜，因為時光不會倒流，青春就要奉獻，因為我們是光榮的共青團團員。最后，新老團員齊唱團歌《光榮啊，中國共青團》。   結   語       歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。入團，只是人生新的起點，當好先進青年，還要靠學子不斷踐行。今天，將成為弘德學子們生命中的一個轉折點，告別年少的無知與莽撞，走向青春的智慧與堅強；擁抱青春，懷揣理想，展翅飛翔，乘風破浪，青春從此起航！ 

為增強師生防汛搶險意識，提高師生防災抗災能力，幫助師生掌握洪水來臨時的逃生方法，確保學校汛期師生生命和財產(chǎn)安全。5月29日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學開展了2023防汛搶險演練。上午10:00，搶險隊員接到指令后緊急集合，校領導現(xiàn)場部署調(diào)度，明確各搶險組職責任務，搶險隊員們迅速行動，身著救生衣，到蓄砂池處將沙袋轉移至學校大門處和地下室出口處，建立砂墻，阻擋可能進入的水患；同時，排查疏通地下排水管道、搬運鋪設沙袋、巡查校園地勢低洼區(qū)域。與此同時，教學樓一層教室所有師生迅速撤離，按照應急疏散逃生路線，轉移至安全位置，班主任老師清點班級人數(shù)。通過此次防汛應急演練，普及了防汛搶險知識，提高了師生應對極端天氣的處置能力，為應對突發(fā)事件積累了寶貴的經(jīng)驗，更為學校平安度汛打下了良好基礎。整個演練過程緊張、有序，達到了預期目標。

法治是穩(wěn)定的前提，平安是學校的根基。為進一步加強法治安全教育工作，深入開展法治宣傳教育，使同學們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的守法觀念，營造和諧、健康、安定的校園環(huán)境，我校特別邀請新鄉(xiāng)市中級人民法院張怡法官，到我校開展《美好生活·民法典相伴》宣傳活動。 Part 1  頒發(fā)聘書 新鄉(xiāng)市第二十二中學黨總支書記趙振亞為新鄉(xiāng)市中級人民法院張怡法官，頒發(fā)法治副校長聘書。  Part 2  情景劇——《預防校園欺凌》 校園欺凌嚴重危害學生身心健康，在遇到校園欺凌事件時應該如何保護自己、避免傷害呢？七年級學生代表為我們表演的情景劇——《預防校園欺凌》給我們帶來了答案。通過此劇，同學們表達了依法抵御校園欺凌的決心和信心。 同學們還繪制了主題為“預防校園欺凌、構建和諧社會”的黑板報和手抄報，讓預防校園欺凌的理念深入到每位同學的內(nèi)心。 Part 3  法制安全教育報告 張怡法官給我們帶來法治安全教育報告——《學習民法典》和《預防校園欺凌》，共同學習法律安全知識，增強自我保護能力。 張怡法官通過多個典型案例，分別向全體師生宣講了近年來在青少年犯罪中較為常見的幫助信息網(wǎng)絡犯罪活動罪、故意傷害罪、尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪等多種刑事犯罪，引導師生深入學習民法典，讓民法典走到學生身邊、走進學生心里，教育引導學生辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，努力使尊法學法守法用法成為學生的思維方式和行為習慣，爭做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，同時進一步推進學校依法治校工作。 Part 4  校長趙群講話     安全問題無小事，知法守法筑平安。趙校長提醒我們當自己的合法權益受到侵害時，學會用法律武器保護自己、維護權益。要學會知法、懂法、守法、用法，增強法律意識和自我保護能力，向校園欺凌說“不”，共建平安和諧校園！ Part 5  全體學生簽訂承諾書并宣誓     全體學生簽訂《預防校園欺凌學生承諾書》并進行預防校園欺凌宣誓。同學們句句誓言表決心，筆筆簽名寫承諾。通過此次活動希望能夠提高大家的法治意識和自我保護能力，增強抵制和防范校園欺凌的決心。 少年法治興，則國家法治興，通過一系列的活動，師生對《民法典》有了進一步的認識，提高了教師和青少年法治觀念，引導廣大教師和青少年積極參與學習，自覺遵法守法，培養(yǎng)遇事找法、解決問題靠法的意識和能力。今后，學校將繼續(xù)充分利用多種宣傳載體廣泛開展法律方面的知識宣傳，弘揚法治精神，建設平安和諧法治校園！ 新鄉(xiāng)市第二十二中學預防校園欺凌誓詞我宣誓：我自覺遵紀守法，嚴于律己，寬以待人，舉止文明，交往有禮，逢善不欺，逢惡不怕，拒絕欺凌，和諧友善，從我做起，從現(xiàn)在做起！